15歲的孩子不上學可以考慮職業(yè)技能培訓、興趣特長發(fā)展、社會實踐體驗等方向。義務教育階段結束后未繼續(xù)升學的青少年，需在法定監(jiān)護人指導下選擇合法合規(guī)的成長路徑。

1、職業(yè)技能培訓

年滿15周歲可參加人社部門備案的職業(yè)技能培訓機構，學習美容美發(fā)、汽車維修、烹飪面點等實用技術。這類培訓通常為期3-6個月，結業(yè)后能獲得職業(yè)資格證書。家長需注意選擇具備辦學資質的正規(guī)機構，避免孩子陷入非法用工陷阱。部分技工院校也招收初中畢業(yè)生，提供學歷教育與技能培養(yǎng)相結合的教育模式。

2、興趣特長培養(yǎng)

針對有藝術體育特長的青少年，可系統(tǒng)學習舞蹈、繪畫、樂器、球類運動等專業(yè)課程。這類培養(yǎng)需要持續(xù)投入較長時間，家長應評估家庭經(jīng)濟承受能力。部分青少年通過專業(yè)考級后，未來可從事相關領域工作。該年齡段孩子認知能力仍在發(fā)展，不宜過早定向培養(yǎng)。

3、社會實踐體驗

在監(jiān)護人陪同下可嘗試短期社會實踐，如超市理貨員、快餐店服務員等基礎崗位。這類體驗能幫助孩子認識社會運行規(guī)則，但需嚴格遵守未成年人保護法關于用工時長和工作類型的限制。每日工作時間不應超過4小時，禁止從事高危作業(yè)。建議將此類實踐控制在寒暑假期間。

4、家庭教育補充

家長可自行或聘請家教輔導孩子完成基礎教育課程，重點培養(yǎng)閱讀寫作、數(shù)學運算等基礎能力。同時應加強生活技能訓練，包括家務勞動、財務管理、安全防護等實用知識。這種方式需要家長具備充足的時間和專業(yè)知識儲備，可配合線上教育平臺進行系統(tǒng)學習。

5、特殊教育支持

對于因心理問題或學習障礙輟學的孩子，應及時尋求專業(yè)機構幫助。可前往醫(yī)院兒少心理科進行評估，根據(jù)診斷結果選擇行為矯正、心理疏導等干預措施。部分城市設有青少年成長指導中心，提供學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評等公益性服務。

家長需特別注意，我國義務教育法明確規(guī)定適齡兒童必須完成九年義務教育。如孩子尚未初中畢業(yè)，監(jiān)護人應依法督促其返校就讀。對于已完成義務教育但未滿16周歲的青少年，任何單位不得招用務工，家長應謹慎選擇過渡性成長方案。建議主動聯(lián)系當?shù)亟逃块T或社區(qū)服務中心，獲取正規(guī)的升學就業(yè)指導信息，避免孩子誤入傳銷、網(wǎng)絡詐騙等非法活動。日常應保持與孩子的平等溝通，關注其心理健康狀態(tài)，逐步培養(yǎng)社會適應能力。