15歲的孩子不上學(xué)后，可選擇職業(yè)技能培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、興趣發(fā)展等方向，但需家長(zhǎng)引導(dǎo)規(guī)劃并關(guān)注心理健康與法律合規(guī)性。

1. 職業(yè)技能培訓(xùn)

15歲青少年可參與短期職業(yè)技能培訓(xùn)，如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作、美容美發(fā)、汽修等課程。我國(guó)允許年滿16周歲參加部分職業(yè)資格認(rèn)證，家長(zhǎng)可提前調(diào)研正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選擇符合孩子興趣且就業(yè)需求高的領(lǐng)域。需注意避免過早從事高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，優(yōu)先考慮知識(shí)型技能培養(yǎng)。

2. 社會(huì)實(shí)踐鍛煉

通過志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等非營(yíng)利性社會(huì)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)可聯(lián)系青少年宮、圖書館等機(jī)構(gòu)尋找適合崗位，這類活動(dòng)能培養(yǎng)責(zé)任感與社交能力。須確?；顒?dòng)時(shí)間每天不超過4小時(shí)，且符合未成年人保護(hù)法對(duì)勞動(dòng)強(qiáng)度的限制。

3. 興趣特長(zhǎng)發(fā)展

針對(duì)有藝術(shù)體育特長(zhǎng)的孩子，可系統(tǒng)學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫、樂器等專業(yè)課程。家長(zhǎng)需考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)，避免過度商業(yè)化培養(yǎng)。建議每天保持2小時(shí)文化課自學(xué)，為未來可能的學(xué)歷提升預(yù)留通道。

4. 家庭教育補(bǔ)充

選擇國(guó)家認(rèn)可的線上教育平臺(tái)完成義務(wù)教育課程，如國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)。家長(zhǎng)應(yīng)制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)基礎(chǔ)讀寫算能力?？膳浜仙顖?chǎng)景進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，如超市購(gòu)物鍛煉數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

5. 合法輕量兼職

在監(jiān)護(hù)人陪同下嘗試派發(fā)傳單、寵物照看等輕型兼職，嚴(yán)格遵循未成年工特殊保護(hù)規(guī)定的工作時(shí)長(zhǎng)限制。建議優(yōu)先選擇能培養(yǎng)溝通能力或?qū)I(yè)技能的工作場(chǎng)景，避免單純體力消耗型崗位。

家長(zhǎng)需定期與孩子溝通心理狀態(tài)，必要時(shí)尋求心理咨詢師介入。保持每天1小時(shí)體育鍛煉和8小時(shí)睡眠，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。每季度進(jìn)行職業(yè)傾向測(cè)評(píng)，動(dòng)態(tài)調(diào)整發(fā)展方向。所有選擇都應(yīng)以未來可繼續(xù)升學(xué)或考取正規(guī)職業(yè)資格證書為前提，保留教育通道的開放性。同時(shí)關(guān)注當(dāng)?shù)厝松缇职l(fā)布的青少年就業(yè)幫扶政策，合法利用社會(huì)資源。