不愿意做作業(yè)要去分析原因。是不是學(xué)習(xí)上遇到了困難，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。如果是這種情況，可以看看自己能不能幫助孩子，主要是幫孩子理解知識(shí)點(diǎn)。如果自己不懂可以找老師或者孩子的同學(xué)幫忙。

考慮是不是孩子學(xué)習(xí)壓力過大，那么我們應(yīng)該適當(dāng)幫孩子放松一下，利用周末帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或者開展其他活動(dòng)，最好是孩子喜歡的。

最后就是考慮一下是不是作為家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)太過嚴(yán)厲造成的，過多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而忽略了孩子其他方面的關(guān)心。那么作為家長就要適當(dāng)改變一下自己的教育方式。

如何讓提高孩子寫作業(yè)的效率

第一，孩子寫作業(yè)之前，洗手，上廁所，喝水，把所有事情全部做完然后進(jìn)房間寫作業(yè)，什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候出來，中間不允許找各種各樣的藉口跑出來溜達(dá)。

第二，在孩子寫作業(yè)期間，保持絕對(duì)的安靜，大人不要看電視，大聲說話，以免影響孩子注意力。

第三，對(duì)于比較小的朋友家長也可以陪讀，但是只是坐在旁邊，可以拿一本書和孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子知道大人也是這樣的生活，堅(jiān)決不能拿著手機(jī)在旁邊兒玩，這樣孩子會(huì)有想法的，憑什么讓我寫作業(yè)，您在玩手機(jī)呢？

第四，給他制定寫作業(yè)的時(shí)間，每天讓他根據(jù)作業(yè)量估計(jì)時(shí)間，多久可以完成，如果超過這個(gè)時(shí)間，作業(yè)收起來，對(duì)不起，今天不能寫了，明天自己想辦法給老師交代。如果老師批評(píng)，是您自己拖沓造成的，所以后果由您來承擔(dān)。