15歲不上學需要根據(jù)具體原因選擇適合的發(fā)展方向，主要包括職業(yè)教育、技能培訓、興趣發(fā)展等途徑。青少年未完成義務教育階段需優(yōu)先考慮復學或替代性教育方案。

1、職業(yè)教育路徑

年滿15周歲的青少年可參加中等職業(yè)學校學習，國家規(guī)定完成九年義務教育后允許分流至職業(yè)院校。家長可協(xié)助孩子選擇電子商務、汽車維修、烹飪等實操性專業(yè)，這類課程通常包含企業(yè)實習環(huán)節(jié)。需注意選擇具有辦學資質(zhì)的正規(guī)院校，避免非法培訓機構。

2、技能資質(zhì)認證

人社部門面向16周歲以上青少年開放部分職業(yè)資格考核，可提前準備計算機操作、美容美發(fā)等基礎類證書。未成年人考取證書需法定監(jiān)護人陪同辦理手續(xù)，部分實操類項目存在年齡限制條款。建議家長陪同考察當?shù)芈殬I(yè)技能鑒定指導中心的報考目錄。

3、興趣特長培養(yǎng)

針對藝術體育類特長生，可選擇正規(guī)機構的非全日制培訓課程。舞蹈、繪畫、樂器等藝術門類需關注課程體系是否包含考級準備，體育項目則要注意運動損傷防護。這類培養(yǎng)周期較長，家長需幫助制定階段性目標并定期評估進展。

4、社會實踐過渡

未達法定用工年齡前，可通過志愿服務、家庭作坊等方式積累社會經(jīng)驗。社區(qū)青少年中心常組織公益實踐活動，手工制作類家庭項目可培養(yǎng)專注力。需特別注意每日活動時長控制，避免影響身體發(fā)育。

5、心理建設支持

長期脫離學校教育易產(chǎn)生社交退縮，建議定期參與青少年成長小組活動。專業(yè)心理咨詢能幫助處理學業(yè)挫折帶來的自我否定，家長要觀察是否存在焦慮抑郁等情緒問題。建立規(guī)律的作息和適度的體育鍛煉有助于維持心理健康。

家長需要主動聯(lián)系當?shù)亟逃块T了解復學政策，義務教育階段學生輟學屬于監(jiān)護失職行為。可申請教育行政部門協(xié)調(diào)返?；蜣D入專門學校，特殊情況下可辦理在家教育備案。日常應保持每天2小時以上的文化課學習，重點培養(yǎng)閱讀理解和基礎運算能力。同時要定期進行職業(yè)傾向測評，為年滿16周歲后的正式就業(yè)或繼續(xù)教育做好準備。注意避免過早從事重體力勞動，這個階段仍處于骨骼發(fā)育關鍵期。