15歲不上學(xué)通常是不可以的，我國義務(wù)教育法規(guī)定適齡兒童必須完成九年義務(wù)教育。15歲正處于初中階段，屬于法律保護的受教育年齡范圍。

義務(wù)教育是國家保障的基礎(chǔ)教育權(quán)利，具有強制性和公益性特征。初中階段的學(xué)習(xí)不僅幫助青少年掌握文化知識，更培養(yǎng)社會適應(yīng)能力和人際交往技能。過早離開校園可能導(dǎo)致知識結(jié)構(gòu)斷層，影響未來職業(yè)發(fā)展路徑選擇。從身心發(fā)展角度看，青春期正是建立價值觀和認知能力的關(guān)鍵期，學(xué)校環(huán)境提供的系統(tǒng)化教育難以被其他方式替代。

特殊情況下如罹患重大疾病或家庭遭遇突發(fā)變故，可向當(dāng)?shù)亟逃姓块T申請休學(xué)或調(diào)整學(xué)習(xí)方式。部分地區(qū)允許在完成義務(wù)教育后選擇職業(yè)教育路徑，但仍需達到法定最低受教育年限。對于存在嚴重厭學(xué)情緒或心理問題的青少年，建議家長及時聯(lián)系學(xué)校心理老師，必要時尋求專業(yè)心理咨詢幫助，而非直接中斷學(xué)業(yè)。

家長應(yīng)重視孩子的受教育權(quán)利，通過家校溝通解決具體困難。若因經(jīng)濟原因輟學(xué)，可申請國家教育救助政策。各地青少年保護機構(gòu)對失學(xué)兒童有強制返校干預(yù)措施，監(jiān)護人未履行義務(wù)教育責(zé)任可能面臨法律責(zé)任。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可選擇參加課后輔導(dǎo)或調(diào)整學(xué)習(xí)目標，但完成基礎(chǔ)教育仍是必要的人生基礎(chǔ)。