15歲不上學(xué)可選擇職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等方向，具體需結(jié)合個(gè)人興趣與家庭條件綜合規(guī)劃。主要有職業(yè)院校學(xué)習(xí)、短期技能培訓(xùn)、興趣特長發(fā)展、社會(huì)志愿服務(wù)、家庭支持引導(dǎo)等路徑。

1. 職業(yè)院校學(xué)習(xí)

完成九年義務(wù)教育后，可選擇中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)。汽修、烹飪、計(jì)算機(jī)等專業(yè)實(shí)操性強(qiáng)，部分學(xué)校與企業(yè)合作提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。家長需協(xié)助考察學(xué)校資質(zhì)，關(guān)注畢業(yè)后的就業(yè)支持政策。

2. 短期技能培訓(xùn)

參加3-6個(gè)月的職業(yè)技能培訓(xùn)，如美容美發(fā)、電工焊工、電商運(yùn)營等課程。選擇人社部門認(rèn)證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，考取職業(yè)資格證書后可提升就業(yè)競爭力。建議家長陪同考察培訓(xùn)質(zhì)量與就業(yè)推薦情況。

3. 興趣特長發(fā)展

針對有藝術(shù)體育特長的青少年，可系統(tǒng)學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫、籃球等專業(yè)課程。通過考級或參賽積累資質(zhì)，部分特長方向可通過單招進(jìn)入高等院校。需注意平衡專業(yè)訓(xùn)練與文化課補(bǔ)習(xí)。

4. 社會(huì)志愿服務(wù)

參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動(dòng)、敬老幫扶等社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)責(zé)任感與社交能力。部分公益組織提供青少年成長輔導(dǎo)，有助于建立正確價(jià)值觀。家長應(yīng)關(guān)注服務(wù)內(nèi)容的安全性及時(shí)間安排。

5. 家庭支持引導(dǎo)

暫時(shí)居家期間可通過閱讀、在線課程補(bǔ)充知識，家長應(yīng)協(xié)助規(guī)劃每日學(xué)習(xí)計(jì)劃。條件允許時(shí)可安排職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，如跟隨親友短期見習(xí)，幫助明確未來發(fā)展方向。

處于義務(wù)教育階段的青少年須完成學(xué)業(yè)，已滿16周歲可考慮半工半讀。建議家長與學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中心保持溝通，定期評估青少年心理狀態(tài)與發(fā)展需求。建立規(guī)律的作息與學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免長期與社會(huì)脫節(jié)，必要時(shí)可尋求專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師指導(dǎo)。參與任何社會(huì)活動(dòng)前需確認(rèn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)與安全保障措施。