14周歲以下校園欺凌的處理方式主要有批評(píng)教育、心理干預(yù)、監(jiān)護(hù)人責(zé)任追究、學(xué)校紀(jì)律處分、司法訓(xùn)誡等。根據(jù)我國法律規(guī)定，未滿14周歲的未成年人實(shí)施欺凌行為不承擔(dān)刑事責(zé)任，但需依法接受教育和矯治。

1、批評(píng)教育

學(xué)校應(yīng)對(duì)欺凌者進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，明確指出其行為的不當(dāng)性和危害性。通過班主任談話、德育老師輔導(dǎo)等方式，幫助欺凌者認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。教育過程中需注重保護(hù)未成年人隱私，避免公開羞辱。家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校共同開展教育，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀。

2、心理干預(yù)

針對(duì)存在心理問題的欺凌者，學(xué)校心理教師需進(jìn)行專業(yè)評(píng)估和干預(yù)。可采用認(rèn)知行為療法幫助其改善攻擊性行為，通過團(tuán)體輔導(dǎo)培養(yǎng)共情能力。對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的個(gè)案，建議轉(zhuǎn)介至專業(yè)心理機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。心理干預(yù)需持續(xù)跟進(jìn)，定期評(píng)估效果。

3、監(jiān)護(hù)人責(zé)任

監(jiān)護(hù)人需依法承擔(dān)相應(yīng)民事責(zé)任，包括賠禮道歉、賠償損失等。公安機(jī)關(guān)可對(duì)監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其加強(qiáng)管教。學(xué)校應(yīng)通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式指導(dǎo)家庭教育方法。對(duì)于監(jiān)護(hù)失職的情況，相關(guān)部門可采取強(qiáng)制家庭教育指導(dǎo)措施。

4、學(xué)校處分

學(xué)?？筛鶕?jù)校規(guī)給予欺凌者相應(yīng)紀(jì)律處分，如警告、記過等。處分決定應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的陳述和申辯。對(duì)于屢教不改者，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)可安排專門學(xué)校教育。處分不是最終目的，關(guān)鍵是通過懲戒促使學(xué)生改正錯(cuò)誤行為。

5、司法訓(xùn)誡

公安機(jī)關(guān)可對(duì)嚴(yán)重欺凌行為的未成年人進(jìn)行訓(xùn)誡，責(zé)令其具結(jié)悔過。司法機(jī)關(guān)可依法決定送入專門學(xué)校進(jìn)行矯治教育。對(duì)于接近14周歲的欺凌者，如行為特別惡劣且經(jīng)專門教育仍不改正，可報(bào)請(qǐng)最高檢核準(zhǔn)追訴刑事責(zé)任。

預(yù)防校園欺凌需要家校社協(xié)同發(fā)力。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子心理狀態(tài)，培養(yǎng)其尊重他人的意識(shí)；學(xué)校要建立完善的預(yù)防機(jī)制，定期開展反欺凌主題教育；社區(qū)可組織未成年人參與公益活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)情感能力發(fā)展。發(fā)現(xiàn)欺凌行為時(shí)，受害方應(yīng)及時(shí)保留證據(jù)并向?qū)W校反映，必要時(shí)尋求法律幫助。通過多方共同努力，為未成年人營造安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境。