15歲不上學了可以嘗試學習職業(yè)技能、參與社會實踐或發(fā)展興趣愛好，但需在監(jiān)護人指導下規(guī)劃未來路徑。過早離開學?？赡苡绊懼R儲備與社會適應能力，建議優(yōu)先完成義務教育或選擇職業(yè)教育。

職業(yè)技能學習是較為實際的選擇，可考慮汽修、美容美發(fā)、烹飪等實操性強的領域。這類技能學習周期較短，部分培訓機構提供帶薪實習機會，能幫助青少年快速掌握一技之長。許多職業(yè)院校開設短期培訓班，結業(yè)后頒發(fā)職業(yè)資格證書，為就業(yè)提供基礎保障。家長需協(xié)助篩選正規(guī)機構，避免陷入虛假宣傳陷阱。

參與社會實踐能積累工作經(jīng)驗，如超市理貨員、餐廳服務員等基礎崗位。這類工作對學歷要求較低，但需注意勞動法規(guī)定，未滿16周歲不得從事過重體力勞動。建議選擇有正規(guī)勞動合同的場所，家長應陪同了解工作環(huán)境與薪資待遇。社會實踐期間可觀察各行業(yè)特點，為未來職業(yè)方向提供參考。

發(fā)展興趣愛好需要家庭提供支持條件，如美術、音樂、體育等特長培養(yǎng)。部分青少年通過短視頻平臺展示才藝獲得關注，但需警惕網(wǎng)絡沉迷風險。家長可聯(lián)系專業(yè)老師評估孩子天賦，選擇系統(tǒng)化培訓課程。若在特定領域表現(xiàn)突出，可參加職業(yè)競技比賽或藝術考級，開辟非傳統(tǒng)升學路徑。

自主創(chuàng)業(yè)對未成年人存在較高風險，需監(jiān)護人全程參與項目評估。常見的小型創(chuàng)業(yè)如網(wǎng)店代運營、手工藝品制作等，要特別注意資金安全與合同規(guī)范。部分地區(qū)有針對青少年的創(chuàng)業(yè)扶持政策，家長可協(xié)助咨詢當?shù)厝松绮块T。任何商業(yè)行為都需符合未成年人保護法相關規(guī)定。

繼續(xù)教育仍是重要備選方案，可選擇成人中專、網(wǎng)絡教育等靈活學習方式。部分職業(yè)技術學校開設"技能+學歷"班型，同步提升文化課與專業(yè)技能。家長應幫助孩子認識學歷在職場中的長遠價值，保留未來參加高職擴招、自學考試等深造機會。社會工作者介入能提供心理輔導，緩解輟學帶來的焦慮情緒。

15歲青少年處于職業(yè)探索初期，家長需定期溝通了解其心理狀態(tài)，避免接觸不良社會群體。社區(qū)青少年服務中心常提供免費職業(yè)指導，可協(xié)助制定階段性成長計劃。飲食上保證蛋白質(zhì)與維生素攝入，維持大腦發(fā)育所需營養(yǎng)。每天保持適量運動有助于釋放壓力，建議參與籃球、游泳等團體活動培養(yǎng)紀律性。若出現(xiàn)持續(xù)情緒低落或行為異常，應及時尋求心理咨詢師專業(yè)幫助。