我本人熱衷于體育。小學(xué)時(shí)愛(ài)打棒球，高中時(shí)參加田徑隊(duì)。

說(shuō)起最初接觸田徑的契機(jī)，那時(shí)進(jìn)入中學(xué)的我想加入棒球隊(duì)，但領(lǐng)隊(duì)老師一句“您這樣的打法不行”，把我說(shuō)退了回來(lái)。之后，田徑隊(duì)的老師鼓勵(lì)我：“來(lái)試試跑步吧!”

那一年，正逢?yáng)|京舉辦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，那位老師便勸我：“去看場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)比賽吧?！?/p>

去奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)那天的主要賽事正好是男子一萬(wàn)米賽跑。大家都猜想世界紀(jì)錄保持者的澳大利亞選手羅恩·克拉克會(huì)贏得最后勝利。但意想不到的是美國(guó)新人比利·米盧茲在最后關(guān)頭奮起直追大獲全勝。那時(shí)我才相信“奧林匹克充滿奇跡”的傳說(shuō)原來(lái)是真的。

另一方面，這場(chǎng)比賽也出現(xiàn)了這樣的情況。錫蘭（現(xiàn)為斯里蘭卡）選手在比其他選手慢了不只一圈，也不只兩圈，而是整整三圈的情況下，依舊堅(jiān)持跑完全程，幾乎所有的觀眾都起立為他加油打氣直到最后。當(dāng)選手沖過(guò)終點(diǎn)線的那一瞬間，全場(chǎng)爆發(fā)出如雷鳴般的掌聲和歡呼聲。

要是換作棒球的話，這種場(chǎng)合一定是以喝倒彩告終。田徑比賽竟然有那么多的人為之加油助威，我終于下定決心申請(qǐng)加入田徑隊(duì)。

之后，我獲得八王子市選手權(quán)參加2000米賽跑，盡管f臨危受命來(lái)不及練習(xí)，卻意外獲得了第三名的成績(jī)。三年級(jí)的時(shí)候，在富士森公園田徑賽場(chǎng)上取得了八王子中學(xué)學(xué)生比賽的第一名，那一刻耳邊響起大家的歡呼喝彩。那是我有生以來(lái)第一次品嘗到如此巨大的成就感與滿足感。

這次比賽之后我便下定決心專心練田徑，后來(lái)升高中時(shí)進(jìn)入日本大學(xué)第二學(xué)園高中（后簡(jiǎn)稱日大二高）學(xué)習(xí)。

日大二高的田徑隊(duì)共有七名長(zhǎng)跑選手。領(lǐng)隊(duì)老師常常念叨著：“這中間說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)出個(gè)參加奧運(yùn)會(huì)比賽的選手呢．大家要好好相處成為好伙伴!”

在我看來(lái)，之所以這么說(shuō)是因?yàn)榍也徽摯蠹腋髯缘乃刭|(zhì)如何，只要相互支持加倍努力就能成為強(qiáng)者。外宿訓(xùn)練的時(shí)候，我們一天最長(zhǎng)要跑70公里。能堅(jiān)持艱苦的長(zhǎng)跑練習(xí)，正是因?yàn)橛泄餐朔щy迎接挑戰(zhàn)的伙伴。

從中，我切身體會(huì)到在運(yùn)動(dòng)中結(jié)交伙伴的重要性，大家朝著共同的目標(biāo)一同努力，無(wú)論多大的困難都能迎難而上勇敢向前。

自那以后，40多年過(guò)去了，當(dāng)年田徑隊(duì)的伙伴依舊是我最親近的朋友。大家有需要時(shí)出手相助，有空時(shí)也一起聊聊工作上的事情。

我希望孩子們也能通過(guò)體育結(jié)交伙伴，從中體會(huì)到諸如協(xié)調(diào)能力等人際關(guān)系中不可缺少的技巧。

為數(shù)不少的人在長(zhǎng)大成人初人社會(huì)之時(shí)，都無(wú)法與他人建立起良好融洽的人際關(guān)系。如果在孩童時(shí)就能學(xué)會(huì)與人溝通相處的竅門，那么在職場(chǎng)上與人交往就一定會(huì)變得輕而易舉。

就算起初只是玩投球游戲也沒(méi)有關(guān)系。和小朋友小伙伴一起玩游戲～起做運(yùn)動(dòng)，就能學(xué)習(xí)鍛煉在幼兒園、小學(xué)等集體生活中所不可欠缺的協(xié)調(diào)能力，而且還能同朋友、親人以及老師之類各種各樣的人建立起良好的人際關(guān)系。

我的本意也正是希望孩子們通過(guò)大量的游戲和體育運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)朋友間的交往，結(jié)交更多的伙伴，從而建立起良好的人際關(guān)系。

雖說(shuō)孩童時(shí)學(xué)業(yè)十分重要，但比起這些，更重要的是養(yǎng)成健康的身體和強(qiáng)大的心靈。這不就是人際關(guān)系中所要培養(yǎng)的不可或缺的技巧嗎?而這些全都可以從體育運(yùn)動(dòng)中獲得。