獨(dú)生子女家庭教育存在的問題
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雖然現(xiàn)在很多家庭都是有多個(gè)孩子,但是現(xiàn)在還是獨(dú)生子女的家庭仍然不少。在家里只有一個(gè)孩子的時(shí)候,家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)著一個(gè)孩子無(wú)限疼愛,但是也正因如此。會(huì)在獨(dú)生子女家庭教育存在的問題上容易出現(xiàn)忽視。
獨(dú)生子女家庭教育存在的問題
1、父母包辦代替嚴(yán)重
當(dāng)今的許多獨(dú)生子女家庭采取過分“保護(hù)”措施,溺愛過度,怕孩子受熱受冷,一些本應(yīng)孩子自己做的事,父母或爺爺、奶奶甘愿代替包辦,這樣就會(huì)剝奪和限制孩子參與實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和權(quán)利。
2、缺乏合作教育
所謂合作教育,就是要求孩子學(xué)會(huì)處理人與人的關(guān)系。而不少獨(dú)生子女家庭教育中,家長(zhǎng)未能正確指導(dǎo)孩子,大多向孩子灌輸?shù)氖且浴拔摇睘橹行牡募彝ビ^念,這樣孩子不會(huì)與他人合作,不愿意與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,為他人、集體付出勞動(dòng)。
3、養(yǎng)成不好的性格
獨(dú)生子女往往因家長(zhǎng)的過分溺愛,對(duì)孩子遷就、縱容、無(wú)條件滿足孩子一切要求,使孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為,別人關(guān)心自己是天經(jīng)地義的,而自己從來(lái)不會(huì)去想去關(guān)心別人,這樣就逐漸的養(yǎng)成自私自利、驕傲任性的性格。
4、受到過高的期待和壓力
相比于多孩家庭,獨(dú)生子女會(huì)得到來(lái)自父母的全部關(guān)注,但這也意味著獨(dú)生子女將承受全部的家庭期待與壓力。重壓之下會(huì)讓孩子不堪其重,可能青春期會(huì)出現(xiàn)叛逆等情況。
獨(dú)生子女家庭如何教育孩子
1、給孩子正面的評(píng)價(jià)
爸爸媽媽對(duì)獨(dú)生孩子的點(diǎn)評(píng)要做到前后一致,言行一致,對(duì)孩子進(jìn)行正確的表彰或批判,應(yīng)以鼓舞、鼓勵(lì)、引導(dǎo)教育為主,但是一定要公平公正,否則會(huì)讓獨(dú)生子女失去是非觀。
2、讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)體協(xié)作
針對(duì)獨(dú)身子女與人合作能力差的問題,爸爸媽媽要協(xié)助孩子尋覓朋友,鼓勵(lì)孩子在學(xué)校多交朋友。使孩子更多地和伙伴往來(lái),然后得到訓(xùn)練,這種方法對(duì)孩子的生長(zhǎng)十分有利。
3、注意孩子的思維品德
獨(dú)生子女的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子在生理上、心思上、智力上、思維道德上都要有嚴(yán)厲的要求。心思學(xué)上,要培育孩子不嫉妒、自負(fù)、尊重別人、誠(chéng)篤守信等優(yōu)秀到的品質(zhì)。
4、不要把自己的思想強(qiáng)加給孩子
新一代年輕人觀念改變,自我意識(shí)增強(qiáng),獨(dú)生子女更加重視自我生活質(zhì)量和自我實(shí)現(xiàn)。父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子的需求,不要把自己的要求強(qiáng)加給他們,尊重獨(dú)生子女的人格和自我。
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