樂于分享的孩子在人際交往的過程中往往會(huì)受到更多的關(guān)注，但是有些孩子從小就在家長(zhǎng)的溺愛中長(zhǎng)大，各種要求都會(huì)得到滿足，慢慢的就養(yǎng)成了自私的性格，這樣的行為對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和社交都有著十分不好的影響，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子去改變呢？

自私的小孩怎么教育

1、在日常家庭生活中，盡量不要給孩子特殊待遇，合理滿足孩子的需求，讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的，消除其“以自我為中心”的意識(shí)。

2、要讓孩子不自私，其實(shí)就是要讓孩子把自己的欲望與周圍的環(huán)境平衡起來。家長(zhǎng)切莫把孩子置于只享受不履行義務(wù)的特殊地位，這樣就會(huì)讓孩子滋生不勞而獲的心理。

3、孩子是需要友情、需要伙伴的，但是現(xiàn)在多數(shù)孩子在家中沒有兄弟姐妹、鄰里之間交往過少等原因，許多孩子整日一個(gè)人，就缺少與別人打交道的機(jī)會(huì)，這種孤獨(dú)的環(huán)境就會(huì)導(dǎo)致以自我中心。父母要鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子與伙伴們發(fā)展友誼，多參與人際交往，讓孩子體會(huì)到關(guān)心他人并且會(huì)從中得到快樂的感覺。

4、家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子從小學(xué)會(huì)自己穿衣、洗手帕、整理玩具等，給爸爸媽媽倒茶水等，讓他體驗(yàn)父母勞動(dòng)的艱辛，懂得要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，以便將來為家庭和社會(huì)多作奉獻(xiàn)。

5、在家里面有好吃的的時(shí)候，盡量不用和孩子說，這個(gè)是專門給孩子買的，這個(gè)是給他們的之類的話，而是應(yīng)該說今天大家都可以吃什么了。從語言中淡化物品的歸屬權(quán)。當(dāng)孩子不再認(rèn)為這些東西是專門買給自己的了，全部搶過來的動(dòng)作也會(huì)少了很多。

造成孩子自私的原因

孩子自私心理的產(chǎn)生，與其周圍人們的不良影響也有很大關(guān)系。例如，有的父母或家庭成員自私自利，愛貪圖小便宜，或與人共事斤斤計(jì)較，過于“小氣”；有的父母或家庭成員常常叮囑孩子自己的東西不給別人吃，玩具不許別人玩等。這些，都會(huì)助長(zhǎng)孩子的自私心理。

家里所有人都以孩子為中心，孩子想要什么家長(zhǎng)都會(huì)盡力去滿足，孩子在這樣的家庭環(huán)境下成長(zhǎng)，自然而然也什么事情都只考慮到自己，沒有考慮過他人的感受。因?yàn)樵谒磥?，所有人?duì)他的付出都是理所應(yīng)該的，他也不需要去回報(bào)，所以孩子也會(huì)因此而養(yǎng)成自私的性格。

現(xiàn)在有很大一部分的獨(dú)生子女，具有自私的性格。這是因?yàn)楠?dú)生子女，是家庭中唯一的孩子。集家庭所有的寵愛于一身。無論什么要求都盡量的滿足，久而久之就自然形成了孩子的自私，任性的毛病。

孩子比較自私的危害

1、在自私的孩子心中，只有他們自己，他們從來都不會(huì)考慮他人的意見或感受。其實(shí)有時(shí)候也會(huì)說替別人著想，但真正涉及個(gè)人利益的時(shí)候，他們是絕對(duì)不會(huì)做半點(diǎn)讓步的。

2、自私的孩子由于過分關(guān)注自己的利益，對(duì)外界的反應(yīng)過分敏感多疑，因?yàn)樗ε鲁蕴?，害怕別人占有他本應(yīng)或不應(yīng)得到的利益。不僅損害了孩子的人際關(guān)系，而且對(duì)于孩子的身心發(fā)展來說，也是一種很深的傷害。