寶寶到了說(shuō)話的年齡，但是，還是遲遲不會(huì)說(shuō)話，這是怎么回事，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢，每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的健康問(wèn)題，在小孩成長(zhǎng)的過(guò)程中，必定是要學(xué)會(huì)說(shuō)話的，但有很多小孩說(shuō)話都比較晚，那么寶寶說(shuō)話晚怎么辦呢?寶寶說(shuō)話晚的原因是什么呢?寶寶不會(huì)說(shuō)話的癥狀又有哪些呢?感興趣的朋友就請(qǐng)看下文吧。

　　寶寶說(shuō)話晚怎么辦

　　1、要注意發(fā)音和用詞的準(zhǔn)確性

　　盡量用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和孩子交流，而不要用兒語(yǔ)及方言和孩子說(shuō)話。與孩子說(shuō)話時(shí)要速度緩慢，發(fā)音清晰。

　　2、鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)意愿

　　當(dāng)孩子想表達(dá)自己的意愿時(shí)，父母不要馬上替孩子說(shuō)出來(lái)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和使用新詞匯。當(dāng)孩子需要父母幫助的時(shí)候，父母不要過(guò)分勤快地滿足孩子的需求，也要鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意愿。讓孩子感受到語(yǔ)言的力量，從而為孩子使用語(yǔ)言提供正面的體驗(yàn)。

　　3、營(yíng)造良好的親子溝通氛圍

　　在日常生活中，要把孩子當(dāng)成大人一樣，凡事多與孩子溝通。外出的時(shí)候，也可以鼓勵(lì)孩子把看到的東西告訴父母。與孩子說(shuō)話時(shí)，盡量不要使用命令、要求、否定等語(yǔ)氣，多使用請(qǐng)求、協(xié)商、肯定等語(yǔ)氣，讓孩子在交流中獲得尊重感。

　　4、語(yǔ)言環(huán)境不要過(guò)于復(fù)雜

　　有些家庭，祖輩、父輩及保姆使用的語(yǔ)言各不相同，年幼的孩子根本無(wú)法理解這些各不相同的語(yǔ)言，表達(dá)自然也會(huì)滯后。當(dāng)然，在沉默后，孩子語(yǔ)言爆發(fā)時(shí)也容易掌握更多的語(yǔ)言。但是，多語(yǔ)言環(huán)境的直接后果就是導(dǎo)致孩子說(shuō)話晚。所以，建議想讓孩子掌握多種語(yǔ)言的家庭，最好先讓孩子掌握母語(yǔ)，然后再學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言。

　　5、測(cè)試孩子的語(yǔ)言發(fā)展系統(tǒng)

　　如果父母發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展比較遲緩，可以在家里對(duì)孩子進(jìn)行一定的測(cè)試。比如，在聽(tīng)覺(jué)方面，檢查孩子的聽(tīng)力是否有問(wèn)題;在發(fā)音方面，檢查孩子的舌系帶或者聲帶等發(fā)音器官有沒(méi)有問(wèn)題;在語(yǔ)言理解方面，檢查孩子對(duì)父母、對(duì)周圍其他人的簡(jiǎn)單語(yǔ)言能否理解;在表達(dá)意愿方面，檢查孩子是否會(huì)用非語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意愿，比如會(huì)不會(huì)拉著父母去做一件事情，會(huì)不會(huì)用肢體動(dòng)作表示反抗等。

　　寶寶說(shuō)話晚的原因

　　1、智力低下

　　語(yǔ)言發(fā)育遲緩最常見(jiàn)的原因是智力低下。智力和語(yǔ)言能力有著密切的關(guān)系。語(yǔ)言更能反映小孩的智力。最明顯的表現(xiàn)是，智力低下的小孩不能注意到別人對(duì)他說(shuō)什么，精神也不能集中，模仿別人的語(yǔ)言能力也比較差。有時(shí)也會(huì)有重復(fù)語(yǔ)言，一句話重復(fù)多次。

　　2、家族遺傳病

　　有些家族遺傳病也會(huì)影響語(yǔ)言能力導(dǎo)致寶寶說(shuō)話晚。一些孩子智力發(fā)育正常，聽(tīng)力也沒(méi)有障礙，也找不到其他疾病，這個(gè)時(shí)候最好看看是否有家族遺傳病。

　　3、聽(tīng)力有缺陷

　　聽(tīng)力有缺陷的寶寶說(shuō)話晚。因?yàn)槁?tīng)力受到影響，從而讓他們無(wú)法模仿和學(xué)習(xí)說(shuō)話。如果聽(tīng)力喪失得不是太嚴(yán)重，還可以看著別人口唇來(lái)發(fā)音。

　　4、環(huán)境影響

　　環(huán)境因素對(duì)寶寶說(shuō)話和發(fā)育都有很大影響。有研究發(fā)現(xiàn)，慈善機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)成長(zhǎng)的孩子語(yǔ)言發(fā)育都比一般家庭的孩子要晚。父母在孩子學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，要盡量創(chuàng)造環(huán)境，多和孩子溝通，讓寶寶模仿自己說(shuō)話，并且引導(dǎo)他們說(shuō)話。

　　5、父母的教育方式

　　寶寶說(shuō)話晚也可能是父母教育方式存在問(wèn)題。一些父母對(duì)孩子過(guò)分擔(dān)心，或者很少于孩子說(shuō)話，嘲笑孩子不正確的發(fā)音等都會(huì)影響孩子說(shuō)話的積極性，不利于孩子語(yǔ)言發(fā)育。有些家長(zhǎng)看到別人家孩子很早就學(xué)會(huì)說(shuō)話，于是就強(qiáng)迫自家小孩也要馬上學(xué)會(huì)說(shuō)話，也是不行的。

　　寶寶不會(huì)說(shuō)話的癥狀

　　一、 生理發(fā)展

　　神經(jīng)、呼吸、心臟血管、消化、泌尿、內(nèi)分泌、血液、免疫及感覺(jué)系統(tǒng)，如：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、體感覺(jué)的發(fā)展。

　　二、 心智發(fā)展

　　粗動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言溝通、生活自理能力、社會(huì)人格、情緒、智能等發(fā)展。

　　家長(zhǎng)與醫(yī)師較容易由臨床癥狀與癥候來(lái)發(fā)現(xiàn)生理發(fā)展的異常，如多趾、斜頸、兔唇或心臟雜音等，嚴(yán)重的視力或聽(tīng)力的發(fā)展異常，細(xì)心的家長(zhǎng)可在三個(gè)月內(nèi)，經(jīng)由小寶寶對(duì)聲音或眼前的影像有沒(méi)有反應(yīng)來(lái)發(fā)現(xiàn)，明顯的運(yùn)動(dòng)發(fā)展遲緩，家長(zhǎng)大致也可從傳統(tǒng)的“三抬頭四翻身”、“七坐八爬”在一歲前發(fā)現(xiàn)。但是心智發(fā)展異常(如精細(xì)動(dòng)作、智能、語(yǔ)言溝通、感覺(jué)、情緒、社會(huì)人格)及輕微生理發(fā)展(如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué))異常，由于癥狀出現(xiàn)緩慢且不明顯，家長(zhǎng)反而不太容易早期發(fā)現(xiàn)發(fā)展障礙。高危險(xiǎn)群兒童(如早產(chǎn)兒、唇顎裂兒或水腦兒)家長(zhǎng)由于從小太專注疾病本身的變化反而會(huì)忽略了如影隨形的兒童發(fā)展障礙。

　　結(jié)語(yǔ)：生活中，寶寶說(shuō)話有早有晚，如果太晚了話，家長(zhǎng)們還是得多注意了。寶寶說(shuō)話晚可能是智力低下、家族遺傳病、環(huán)境影響、聽(tīng)力有缺陷、父母的教育方式等原因造成的，以上小編還介紹了解決寶寶說(shuō)話晚的方法，媽媽們可以試試哦。