孩子在家里度過的時間是很長的，因此良好的家庭教育是他健康成長的前提。此時父母與孩子的溝通就顯得非常重要，如果關系融洽，家庭氛圍就會很溫馨，優(yōu)勢也很大。同時也會有一些局限性，對家長的教育無利處，需要及時解決。

家庭教育的優(yōu)勢

1、讓孩子更加的勇敢自信

父母的教育，會讓孩子增加自信心，那么在學校生活當中就不會害怕膽怯。我們發(fā)現(xiàn)很多剛上小學的孩子會有懦弱的性格，其實這就是因為家庭教育不恰當，沒有給孩子充分的膽量。那么在學校生活當中就會失去很多樂趣，什么都不敢嘗試，不敢去做。

2、促進社交能力

良好的家庭教育可以給予孩子很好的社交能力，因為他們懂禮貌講文明知道如何去結交到更多的好朋友。所以平日父母的行為習慣影響，對于孩子來說非常重要，社交能力，對于一個孩子來說也是必須具備的，不僅僅是在小學生活當中，對于未來的生活學習工作都非常重要。

3、培養(yǎng)孩子更好的行為習慣

很多孩子可能都會有一些不好的習慣，所以良好的家庭教育可以培養(yǎng)他如何面對各種問題，可以讓孩子知道什么樣的行為是正確的，讓孩子能夠擁有更好的行為習慣，在學校生活當中能夠非常的順利并且享受快樂，受到老師的表揚。

家庭教育的局限性

1、教育資源不平衡

每個家庭在享有經濟、文化、社會資源方面并不相同。有的家長文化素質高，有教育能力，重視并能勝任教育子女；有的家長文化素質低，雖望子成龍，但缺乏教育能力。

針對家庭教育資源的不平衡性，如果家長不能反思其對孩子所產生的各種影響，將影響孩子的可持續(xù)發(fā)展。比如家庭條件不好的家庭，如果處理不好立志、努力、求助、調整心態(tài)等因素之間的關系，可能不但使孩子輸在起跑線上，而且還影響孩子的心理健康。

2、易缺乏理智

家長在教育孩子時易感情用事，比如有的家長過度溺愛孩子，對孩子姑息遷就、放任自流；有的家長望子成龍心切，當孩子的表現(xiàn)達不到自己的期望時，恨鐵不成鋼，在教育孩子時可能會操之過急、方法簡單粗暴。

3、比較封閉

每個家庭都是一個相對獨立的社會組織單元，家長如何指導、管教子女，給子女什么內容的教育，主要取決于家長的興趣特長、思想修養(yǎng)、文化素質、教育能力等方面。而家長的這些方面與社會生活的豐富性、復雜性相比，終究是有局限的。

家庭教育的作用

孩子是父母的鏡子，父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發(fā)地，家長是孩子走向成功的導師和助手，既要負責孩子的身體發(fā)育，又要負責孩子的心理發(fā)育。既要教會孩子學習知識，又要教會孩子學會做人。

在孩子成長的道路上，性格、行為習慣起著決定性的作用，而孩子的性格和行為習慣的形成與家庭有著密切的聯(lián)系，隨著年齡的增長，很多情況下我們會發(fā)現(xiàn)孩子越來越像自己的父母，但是沒有哪些孩子會越來越像自己的老師。

成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子，從這個意義上講，家庭教育是其他一切教育的基礎，父母對于孩子的成長起著決定性的作用。