小孩子做錯(cuò)事，一般脾氣急躁的家長都會(huì)選擇對孩子進(jìn)行棍棒教育，或者干脆罵一頓，但這樣并不好，人難免會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該對孩子的錯(cuò)誤進(jìn)行引導(dǎo)，而不是威脅恐嚇孩子，下面讓我們看看小孩子做錯(cuò)事如何教育他吧！

小孩子做錯(cuò)事如何教育他

1、孩子犯錯(cuò)時(shí)，可以先冷靜下來，讓孩子也靜靜的感知下，然后再細(xì)心的教導(dǎo)，給孩子講道理，讓孩子知道錯(cuò)在哪里，應(yīng)該如何做才是正確的，如果體罰，可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，這樣就不好教導(dǎo)了。

孩子只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。

2、給孩子足夠的時(shí)間成長，成長總是需要一個(gè)過程，有些錯(cuò)需要時(shí)間慢慢改正。作為家長的我們不要心急，耐心點(diǎn)給孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正。家長應(yīng)該和孩子在一起，一起面對他犯錯(cuò)的結(jié)果，而不是一味地指責(zé)批評推卸。

3、有些孩子做錯(cuò)事情后不愿意認(rèn)錯(cuò)，是害怕更多的人知道，擔(dān)心大家笑話自己。遇到這種情況的時(shí)候，媽媽應(yīng)該小心處理，不要圖一時(shí)口舌之快，當(dāng)眾挖苦、羞辱孩子，以避免對孩子的自尊心造成傷害。

4、對于孩子來說，犯錯(cuò)并不可怕，媽媽不用對孩子的錯(cuò)誤反復(fù)挑剔，而是要始終陪伴著孩子，讓他對自己的錯(cuò)誤能大膽的承認(rèn)，并且積極的彌補(bǔ)，這對孩子成長有很重要的意義。在陪孩子彌補(bǔ)錯(cuò)誤的過程中，媽媽最好不要給孩子物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，但不要吝嗇言語上的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。

5、每一個(gè)孩子的好勝心都很強(qiáng)，尤其是他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，更需要師長的理解和鼓勵(lì)。這些孩子身上那不易被人覺察的潛能一旦被激發(fā)，就會(huì)產(chǎn)生意想不到的成功。家長要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，可以用激將法，使孩子改正缺點(diǎn)，并且適時(shí)運(yùn)用激勵(lì)的手段，把孩子的潛能充分發(fā)揮出來。

6、家長應(yīng)和孩子協(xié)商制定一個(gè)獎(jiǎng)懲規(guī)則，讓孩子知道犯錯(cuò)后將受到什么懲罰。這樣，孩子平日就會(huì)有所注意，從而減少犯錯(cuò)誤的概率。

孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)，還撒謊怎么教育

方法1：孩子有些時(shí)候?qū)议L不理解，認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，家長總是一口咬定孩子的錯(cuò)誤。家長應(yīng)該讓孩子有自己介紹的機(jī)會(huì)，為什么沒有錯(cuò)誤。家長也要告訴孩子錯(cuò)誤在哪里，這樣對孩子講道理，孩子心服口服，這樣孩子也能信任家長，家長的話也有說服力。

方法2：智慧的家長可以利用孩子的這次錯(cuò)誤“做文章”，既讓他們明白自己的錯(cuò)誤，又不失時(shí)機(jī)地利用說謊行為開發(fā)孩子的智力。比如，可以直截了當(dāng)?shù)刂赋龊⒆拥腻e(cuò)誤，溫和地提醒他以后不要犯同樣的錯(cuò)誤，然后再給他提出要求：您可以通過別的方式彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤行為。

方法3：有些孩子是為逃避懲罰而說謊，家長可以和孩子說說自己小時(shí)候說謊的經(jīng)歷，告訴他主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)還是好孩子，家長也不會(huì)因此不愛他。這種分享式的方法容易引起孩子的共鳴，更容易讓其吐露真相。

方法4：家長要和學(xué)校的老師取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育盡可能地保持一致，這是預(yù)防和嬌正孩子說謊話的重要條件。如果家長跟學(xué)校老師聯(lián)系少，不清楚學(xué)校的有關(guān)要求，孩子就會(huì)鉆空子，說假話。

家長如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

第一、對于孩子做錯(cuò)了事情，父母要鼓勵(lì)孩子勇于承擔(dān)責(zé)任，有些家長認(rèn)為孩子小，做錯(cuò)了事情沒有關(guān)系，對于孩子的錯(cuò)誤總是扛在自己身上，這樣的結(jié)果就是讓孩子覺得犯錯(cuò)沒有關(guān)系，從而責(zé)任意識淡薄。

第二、家長的一言一行比口頭上的說教更容易影響到孩子，父母的責(zé)任心和家庭氛圍可以映射出孩子的責(zé)任心與將來對家庭的態(tài)度，您想讓孩子成為什么的人，自己首先就要成為那個(gè)樣子。要想孩子未來有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感，首先要做一位有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的父母。

第三、把決定權(quán)交還給孩子，不要替孩子下決定。只有自己決定的事才能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，才會(huì)有動(dòng)力去做事。比如報(bào)培訓(xùn)班，很多家長不管不顧就隨意的幫孩子報(bào)各種培訓(xùn)班，孩子一點(diǎn)都不喜歡，也不是自己下的決定，他怎么會(huì)對自己負(fù)責(zé)呢？