都說三年級是孩子學習上的分水嶺階段，在這一年孩子所學習的知識點難度也會大大增加，同時也會增加一門英語課程，有很多沒有自制力的孩子，在經過這一年之后，成績大幅度下降，那么對于三年級孩子怎么教育呢？

三年級孩子怎么教育

1、幫助孩子制定學習計劃

作為小學生，很多學習習慣都還沒有形成，所以家長要正確的引導，幫助孩子們制定學習計劃。每天的作息時間表一定要規(guī)范合理，讓孩子們懂得珍惜時間，以及合理利用時間的好習慣。（作息時間表可以詳細一點，比如：什么時候起床，什么時候去學習，什么時候做作業(yè)等等）這樣孩子就有一種生活規(guī)律，不會出現(xiàn)盲目的、無周期的活動。

2、培養(yǎng)孩子的良好習慣

三年級教育的重點是培養(yǎng)孩子的習慣，按時完成作業(yè)的習慣，認真寫作業(yè)的習慣，檢查作業(yè)的習慣，仔細閱讀和背書的習慣，睡覺的習慣，早起早起，按時鍛煉的習慣，以及自己打包學習用品的習慣。習慣。習慣養(yǎng)成，受益終生。

3、培養(yǎng)孩子的閱讀能力

在孩子三年級以前，處于學習閱讀階段，即運用所掌握的詞匯去理解句子，但是到了三年級，孩子在閱讀上要實現(xiàn)一個華麗的轉身，過渡到在閱讀中學習。

如果孩子閱讀能力弱，學習過程中就會因為遇到障礙而放棄，而那些閱讀能力強的孩子有學習技巧，能夠快速理解上下文，積累知識，學習起來會更容易。

4、要及時管教

對于孩子不好的行為要及時糾正。糾正絕對不是帶著情緒去打罵孩子。而是給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔責任。

5、培養(yǎng)孩子解決沖突的能力

沖突是孩子生活的重要組成部分，解決沖突的方式對孩子社會化發(fā)展有很大影響。若我們能夠正確引導孩子面對沖突，并恰當處理沖突，將會有助于孩子在今后的競爭、談判、合作、分享等人際互動中始終保持好的心態(tài)，同時也利于孩子面對人際沖突時持積極正向的價值觀取向。

和小朋友交往玩耍的過程中，難免會發(fā)生這樣或者那樣的沖突，如何幫助孩子正確地面對沖突、分析沖突并化解沖突，這也是我們需要幫助孩子面對和解決的問題。