三年級(jí)是個(gè)很特殊的階段，三年級(jí)也是一個(gè)分水嶺，有一種現(xiàn)象叫三年級(jí)現(xiàn)象，三年級(jí)娃娃調(diào)皮，自主意識(shí)增強(qiáng)，甚至出現(xiàn)叛逆，很多家長(zhǎng)直呼三年級(jí)的孩子太難帶。那么三年級(jí)的娃娃怎么教育？

一、家長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變

三年級(jí)的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變，不能再像一、二年級(jí)那樣，處處盯著，管著，像一個(gè)警察一樣，那樣孩子會(huì)覺得很累。也會(huì)很煩，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)，要半扶半放。比如，一二年級(jí)的時(shí)候可能會(huì)每天督促孩子做作業(yè)，三年級(jí)不妨讓孩子自己催促自己，如果孩子做不到這一點(diǎn)，就讓孩子自己去承擔(dān)后果，再比如，一二年級(jí)家長(zhǎng)可能會(huì)幫孩子檢查作業(yè)，三年級(jí)開始不妨讓孩子自己檢查。

二、家長(zhǎng)心態(tài)的轉(zhuǎn)變

三年級(jí)的家長(zhǎng)，不能再像一二年級(jí)的家長(zhǎng)那樣焦慮，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤大喊大叫，或者苛刻不講道理，不妨耐下心來，做孩子的朋友，傾聽孩子的心聲，除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)以外，多關(guān)心一下孩子的身心健康，帶孩子去運(yùn)動(dòng)，去讀書，去見識(shí)大千世界，拓寬孩子的認(rèn)知世界和精神世界。

三、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

三年級(jí)教育重點(diǎn)還是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真做作業(yè)書寫的習(xí)慣，檢查作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真讀書背書的習(xí)慣，早睡早起的習(xí)慣，按時(shí)鍛煉身體的習(xí)慣，自己收拾學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。習(xí)慣培養(yǎng)好了，收益終身。

四、做孩子的好朋友

三年級(jí)孩子逐漸長(zhǎng)大了，不再像小時(shí)候跟媽媽最要好，什么秘密都和媽媽講。他們開始有了自己的小心思，學(xué)校有要好的同學(xué)，他們之間會(huì)分享小秘密，不再愿意跟媽媽分享了。作為家長(zhǎng)，首先不要失落，他們長(zhǎng)大了才會(huì)有這樣的想法，應(yīng)該高興才對(duì)。

五、家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子

孩子為了學(xué)習(xí)都付出了一定的辛勤勞動(dòng)。小孩子總希望別人對(duì)自己給予肯定與鼓勵(lì)，家長(zhǎng)應(yīng)順應(yīng)孩子的心理，挖掘他們的"閃光點(diǎn)"，輔導(dǎo)時(shí)以鼓勵(lì)為主。當(dāng)然如何孩子有明顯的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也要及時(shí)指出，引導(dǎo)孩子改正。