家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，正確的家庭教育讓孩子受益終生，也會(huì)讓家庭更加幸福美滿(mǎn)。下面介紹一些家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的觀點(diǎn)，供家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)對(duì)教育的觀點(diǎn)

一、承認(rèn)自己做父母的錯(cuò)誤

其實(shí)，大多父母都沒(méi)受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。在成長(zhǎng)過(guò)程中，很少有人對(duì)我們說(shuō)怎么做父母。即使有人說(shuō)過(guò)，也只是長(zhǎng)輩們。他們或許會(huì)說(shuō)“棒打出孝子”、“不打不成長(zhǎng)”但這些傳統(tǒng)的教育方式真的是對(duì)的嗎？這需要現(xiàn)在的而父母好好思考一下。

父母在成為父母之前也是孩子，在教育孩子的過(guò)程中總會(huì)出錯(cuò)，但是，和任何錯(cuò)誤都一樣，錯(cuò)誤不可怕，重要的是要有改正錯(cuò)誤的決心和勇氣。家長(zhǎng)的言傳身教不僅在于品德和學(xué)識(shí)，更重要的是教會(huì)孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。

二、父母和孩子一同成長(zhǎng)

沒(méi)有父母的成長(zhǎng)，就沒(méi)有孩子的成長(zhǎng)。通常優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。

一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭中，父母與孩子是共同成長(zhǎng)，甚至相互影響的。孩子生下來(lái)不是什么都會(huì)的，父母也不是成為父母了就什么都會(huì)了。父母的成長(zhǎng)和孩子的成長(zhǎng)一樣，是沒(méi)有止境的過(guò)程。父母的不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，對(duì)于自己的成長(zhǎng)和對(duì)孩子的影響都是非常有益的。

三、注重孩子品德培養(yǎng)

家庭教育最重要的任務(wù)是建筑人格長(zhǎng)城。生活中看人常常是一俊遮百丑，評(píng)價(jià)孩子也是這樣，只要有好成績(jī)就被看作好孩子。事實(shí)上，人這一生作重要的就是品德，是做人的快樂(lè)，是受人歡迎、尊重，而不是知識(shí)學(xué)問(wèn)。

不少父母只關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿(mǎn)足。品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說(shuō)謊，拿家里東西或別人東西，自我中心，不考慮別人感受。而家長(zhǎng)都對(duì)此視若無(wú)睹，這樣下去，讓人擔(dān)憂(yōu)孩子的成長(zhǎng)。

四、讓孩子擁有精彩的童年

現(xiàn)在好多大人都在感嘆，現(xiàn)在的孩子沒(méi)有童年、沒(méi)有快樂(lè)。家長(zhǎng)讓小孩子學(xué)習(xí)跳舞、音樂(lè)各種特長(zhǎng)，也并不管孩子是不是真的喜歡。孩子付出許多汗水努力后，家長(zhǎng)又讓他們放棄這些特長(zhǎng)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。那些只不過(guò)是讓孩子當(dāng)做業(yè)余愛(ài)好的消遣。

當(dāng)然學(xué)習(xí)也不是為了給孩子快樂(lè)，而是寄托了家長(zhǎng)許多幻想。但是，逐漸家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子并不是天才，及時(shí)自己逼迫他做了這么多的事情，他好像還只是一個(gè)普通孩子。

所以，家長(zhǎng)還是把孩子的童年還給他們，讓他們擁有一個(gè)金色的童年。與其讓孩子替自己完成的夢(mèng)想，不如趁自己還有時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。