父母把孩子養(yǎng)大是很辛苦的，他們都希望自己的孩子將來(lái)能夠有出息。但是在小學(xué)一二年級(jí)學(xué)習(xí)很好的孩子，在升入三年級(jí)的時(shí)候就突然變得不喜歡學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。面對(duì)這突如其來(lái)的狀況很多家長(zhǎng)感覺(jué)束手無(wú)措。那么三年級(jí)不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦呢？

三年級(jí)不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦：

1.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)對(duì)孩子良好習(xí)慣的形成要從小做起，在孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題上，原則是可以指導(dǎo)，但決不包辦代替，讓孩子在學(xué)習(xí)的‘過(guò)程中確立責(zé)任感和獨(dú)立性。

2.家長(zhǎng)心態(tài)上的轉(zhuǎn)變

不要把目光都聚焦在所謂的“問(wèn)題”上。試著延伸自己的視野，去解讀問(wèn)題背后的“學(xué)習(xí)提示”，而不是只想著趕快解決問(wèn)題，這樣您將會(huì)有更多幫助孩子的新想法。

3.幫助孩子轉(zhuǎn)變對(duì)“上學(xué)”的態(tài)度

如果孩子是這一段時(shí)間才開始逃避“上學(xué)”這件事，家長(zhǎng)可以試著和孩子一起回憶一下以前上學(xué)時(shí)的一些快樂(lè)時(shí)光。

4.先做喜歡的事情

有些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，上學(xué)變得了無(wú)生趣。孩子若沒(méi)有投入精力“把書讀好”，在大人們的眼里，仿佛就失去了存在的價(jià)值與意義。

而沒(méi)能把書讀好的孩子，因?yàn)榈貌坏街髁鞯目隙ㄅc表彰，漸漸地也就不怎么喜歡上學(xué)這件事了。

5.要適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望

家長(zhǎng)要知道“第一”只有一個(gè)，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在，幫助孩子制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為此而努力。家長(zhǎng)要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。