三年級孩子不想寫作業(yè)怎么辦？孩子上學后，輔導孩子寫作業(yè)就成了家長的頭號難題，然而很多孩子卻不理解家長的良苦用心，寫作業(yè)拖拖拉拉、粗心大意就算了，有的孩子甚至直接拒絕寫作業(yè)，總是通過各種借口來逃避自己的應盡的義務。有說忘記寫作業(yè)的，有說沒聽到老師布置任務的，還有說作業(yè)本丟了的，總之花樣百出。

三年級孩子不想寫作業(yè)怎么辦？

1、學會“拆分”，循序漸進。現(xiàn)在的孩子任務重、作業(yè)多，因為壓力過大，所以不少孩子就會下意識地逃避，不想寫作業(yè)。針對這種情況，家長可以教孩子“拆分”作業(yè)，將所有作業(yè)劃分等級，分成一個個的小目標，然后鼓勵孩子挨個完成。因為小目標完成容易，所以這種做法能很好地調(diào)動孩子做作業(yè)的興趣，也會讓孩子更輕松。

2、做好規(guī)劃，賞罰分明。不少孩子做作業(yè)的時候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，結果效率低質(zhì)量還不好。為了改正孩子的壞毛病，建議家長幫孩子做好時間規(guī)劃，什么時間干什么事情，按時完成了就有一定的小獎勵，反之就要接受懲罰。有了“獎勵”，也有了規(guī)劃，就能大大提高孩子做作業(yè)的興趣和效率。

3、不當“監(jiān)視器”，有包容心。最怕家長緊盯著孩子不放了，跟“監(jiān)視器”一樣死死看著孩子做作業(yè)，給孩子造成很大壓力。就像家長工作，也不希望老板時時檢查自己的工作進度一樣，孩子也不會喜歡家長不停地看著他們。并且，如果孩子不小心做錯了作業(yè)，家長最好也不要又打又罵的，出錯了很正常，只要后期改正就可以。如果家長太嚴格，反而會讓孩子恐懼寫作業(yè)。

4、設身處地，感同身受。深入地感同身受，對孩子說，您理解他，明白他的辛苦，知道他的壓力，肯定他的努力，同時也可以非常誠懇地同他一樣抱怨一下作業(yè)多，或者壓力大。做到這一步，孩子的情緒基本上就穩(wěn)定下來了，應該愿意去寫作業(yè)了。

5、控制情緒，換位思考。如果孩子不想寫作業(yè)的時候，您表現(xiàn)的非常生氣，沒有控制好自己的情緒，而且大發(fā)雷霆，大聲訓斥，甚至大打出手，那就大錯特錯了。請您不妨先冷靜一下，站在孩子的位置上想一想，今天的作業(yè)是不是特別多，孩子感覺到了壓力？還是題比較難，孩子遇到了挫折？又或者，孩子在學校遇到了什么麻煩事，進而影響到了寫作業(yè)的心情，等等等等。