他叫王理，是保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院在讀的學(xué)生，卻不幸患上重癥肌無力。

他叫畢明哲，與王理同在這所學(xué)院讀書，從初中開始就與王理在一起讀書。

8年的時(shí)間里，畢明哲一直充當(dāng)王理的“鐵馬”，王理上下學(xué)、上廁所、上浴室、上下教學(xué)樓以及各種出行，畢明哲必然鞍前馬后，一直照顧著王理。

10月16日，保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院一間學(xué)生寢室里，畢明哲與王理兩人互相取笑，笑稱對(duì)方害自己染上了檳榔癮。

8年前做出承諾，背王理上學(xué)

保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院的老師為畢明哲、王理兩人的故事創(chuàng)作了一首《藍(lán)色螢火蟲》的歌曲，畢明哲便是那只超大號(hào)的“螢火蟲”。

“螢火蟲”第一次起飛在8年前，2004年的初秋。兩人在岳陽臨湘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)一個(gè)班，讀初一。放學(xué)好一陣子了，畢明哲作為班長，需要在教室清場后鎖門。當(dāng)時(shí)，王理趴在座位上，等家人背他回去。這一天，王理的父親正好在家，結(jié)果晚去了學(xué)校。畢明哲說了句，“我背你回家”。那時(shí)天色漸晚，只有12歲的畢明哲微胖，馱著這位還不太熟悉的同學(xué)趕路，路燈將疊在一起的身子拉出長長的影子。

進(jìn)了家門，王理的父親趕緊道謝。畢明哲說，“以后我背王理上下學(xué)?！钡诙欤吤髡苴s了一公里路，出現(xiàn)在王理家。事實(shí)上，畢明哲這一趟按他自己的話說“我那么沖動(dòng)承諾了，得顧全自己的面子。我估計(jì)會(huì)放棄這個(gè)事的”。王理兩父子在第一個(gè)晚上也討論過，“這不能讓人家背的，畢明哲應(yīng)該是一時(shí)沖動(dòng)說的?！?/p>

時(shí)間從2004年的初秋一直持續(xù)到2012年的秋天，畢明哲仍在堅(jiān)持。每一次下了晚自習(xí)，王理打著手電筒，畢明哲壓在身下走，“螢火蟲”每一個(gè)季節(jié)都在慢慢飛……

曾經(jīng)有過糾結(jié)但依然堅(jiān)守

中學(xué)的晚自習(xí)一般要到晚上9點(diǎn)30分結(jié)束，但是王理手指頭無力，收拾東西慢。等畢明哲背上他出教室，送王理到家就到了10點(diǎn)30分，畢明哲回到家往往已經(jīng)晚上11點(diǎn)了，后背被汗浸濕了。持續(xù)兩個(gè)月后，一天夜里畢明哲回家躺在床上，覺得這件事情太累人了，自己的課余時(shí)間也少了，但一想到同學(xué)們?cè)谧呃壤镎f笑，到操場打球，他就總掛念著王理下課了有什么需求，比如上廁所、到教室外透下氣。

畢明哲背王理上下學(xué)的頭兩個(gè)月，父母并不知情，總是發(fā)現(xiàn)兒子早出晚歸，決定對(duì)兒子放學(xué)來一次跟蹤。有一次畢明哲背著王理回家，他父母一直跟在后面沒說話，畢明哲也一直低著頭朝前走?！澳菢幼惨姼改?，我好怕。我也不曉得怕什么，我沒做錯(cuò)事，反正也怕”，他回憶起那次跟父母之間的交流，“畢竟我只有12歲，對(duì)自己做的事也沒個(gè)評(píng)判”。

畢明哲的父母也覺得碰到了一個(gè)教育子女的大難題：德的教育很重要，兒子是在講德。讓兒子堅(jiān)持下去，占用大量時(shí)間，讀書肯定會(huì)受影響。當(dāng)時(shí)畢明哲的姐姐也反對(duì)，主要是擔(dān)心長期負(fù)重會(huì)影響身高，好幾次跟弟弟吵得面紅耳赤。

兩人將在2013年畢業(yè)

兩個(gè)男孩相處久了，相互的稱呼也改了，一個(gè)叫老畢，一個(gè)叫理爹，但兩人間偶爾也會(huì)有情緒，比如老畢扶理爹去上廁所，守在蹲坑邊感覺臭臭的;他也受不了理爹的初、高中時(shí)的壞脾氣，一次老畢借用理爹的手機(jī)，還回去時(shí)不小心摔在地上，理爹發(fā)火責(zé)問，老畢揀起手機(jī)狠狠地往地下一扔，轉(zhuǎn)身走了;還有一次老畢推自行車翻了，理爹被壓在自行車下，怒罵了一句“混蛋”止痛。

但畢明哲仍然堅(jiān)守承諾，高中堅(jiān)持與理爹調(diào)到一個(gè)班。高考前，他們謀劃能一起上大學(xué)。2010年的高考，老畢的成績達(dá)到本科錄取線，理爹成績不好，老畢很清楚這意味著他將跟理爹分開，他不知道怎樣勸慰這個(gè)朋友。

在高考的時(shí)候，兩人的故事就已經(jīng)通過本報(bào)在內(nèi)的眾多媒體進(jìn)行了報(bào)道。保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院得知此事，表示可以接納兩人來校讀書。入讀保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院后，老畢與理爹專業(yè)不一樣，但住在一個(gè)寢室。老畢大部分時(shí)候只要照料理爹的寢室生活，理爹的班上制定了一個(gè)輪值表，由班上同學(xué)輪流負(fù)責(zé)理爹的白天學(xué)習(xí)生活。

兩人即將在2013年畢業(yè)，老畢說，如果能有人治好理爹，讓他跟我一樣能奔跑該多好。