學(xué)習(xí)是孩子在上學(xué)階段最重要的任務(wù)，尤其是初中階段，孩子即將面臨著中考的考驗，對今后也有著很重要的影響，應(yīng)該更加認真學(xué)習(xí)。但有些孩子，可能因為成績不好或是其他方面的原因，對讀書沒有動力，那初中學(xué)生讀書沒有動力怎么辦呢？

初中學(xué)生讀書沒有動力怎么辦

孩子對讀書沒有動力的話，需要的就是幫助孩子尋找到學(xué)習(xí)動力，可以從以下幾個方面來逐步提升學(xué)習(xí)動力。

1、確認障礙

實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的過程就是克服障礙的過程，如果障礙一直存在，孩子訂立再多的目標也沒有用。所以，不用急于幫助孩子訂立目標，要先找出孩子學(xué)習(xí)中存在的障礙，根據(jù)影響的大小給他們排序，從影響最大的一件開始。

2、訂立目標

找出要克服的障礙后，可以給自己制定一個學(xué)習(xí)目標，在訂立目標時要有一個明確的、可完成的內(nèi)容。比如，在訂立英語目標時如果只寫要提升英語能力，這個目標就是一個模糊的，沒有一個明確的完成標準，訂立后孩子也很容易堅持不下去。

但如果將目標訂立為第一周掌握50個新單詞，第二周掌握70個單詞，目標很明確，完成方式也很明確，孩子就可以根據(jù)目標來分解完成，并最終達成目標，實現(xiàn)訂立目標的意義。

3、訂立有希望完成的目標

在訂立目標時，要根據(jù)孩子的實際情況，訂立孩子通過努力是可能達成的目標，才能讓孩子有動力去完成。如果將目標訂立為一個不可能完成的任務(wù)，比如對一個英語考試30分的同學(xué)說下次考100分，絕對無法完成的目標會讓孩子失去努力的動力，

而如果將目標訂立為一個孩子現(xiàn)在已經(jīng)可以達成的事情，那也不叫目標，而是一種施舍。目標時孩子現(xiàn)在無法完成，但只要通過一定的努力，時間與精力的付出就能看到完成的希望，也更能激勵孩子。

4、記錄下已達成的目標

在一個大目標下將任務(wù)分解，訂立一個個循序漸進的小目標，在達成后將它們記錄下來，隔一段時間可以回顧一下，已完成的目標也能進一步的激勵到孩子，對接下來產(chǎn)生動力。

5、設(shè)定具體期限

在訂立好目標后有一個明確的完成期限，并將它記錄下來。時刻督促這自己去完成，不斷的向著一個點去努力，在這個過程就是不斷的提升學(xué)習(xí)東西努力完成的過程。

有很多時候，并不是孩子沒有動力讀書，而是沒有找到動力。如果家長不知道初中學(xué)生讀書沒有動力怎么辦，可以學(xué)著幫孩子逐步的訂立目標，增加學(xué)習(xí)動力。