父母和孩子之間良好的溝通，是家長(zhǎng)了解孩子內(nèi)心的橋梁，但是隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子變得孤僻起來，喜歡把自己反鎖在房間，不愿意和父母交流，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和家庭關(guān)系的培養(yǎng)都是十分不利的，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子呢？

高中生喜歡反鎖在房間怎么辦

1、家庭里面的界限是讓每個(gè)人保有自己的獨(dú)立感，父母該放手時(shí)就得放手。著孩子自我意識(shí)的覺醒，就會(huì)反抗家長(zhǎng)的介入，變得逆反，會(huì)用種種家長(zhǎng)難以理解的方式進(jìn)行反抗。家長(zhǎng)不要?jiǎng)儕Z孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更要引導(dǎo)孩子建立清晰的界限感，要理解孩子想要獨(dú)立空間的愿望，這是必經(jīng)的過程。

2、找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，和孩子交流一下，讓孩子說出自己的想法。比如在孩子開心的時(shí)候，孩子這時(shí)候比較心平氣和，愿意和父母溝通，父母趁機(jī)和孩子交流，孩子會(huì)敞露心扉。

3、在與孩子溝通之前，先摒棄掉以前給孩子貼上的標(biāo)簽，先把說教、審問的方式都丟掉，想想孩子背后的心理動(dòng)機(jī)。改變，從對(duì)話開始；對(duì)話，從傾聽開始。父母放下焦慮，和孩子平等溝通，換位思考。

4、積極的親子活動(dòng)是最有利于疏導(dǎo)焦慮情緒，構(gòu)建良好親子關(guān)系的。暇時(shí)去電影院、博物館游玩或者去餐廳享受美食，甚至是在家里一起打掃衛(wèi)生。營(yíng)造溫暖的、互相關(guān)愛的家庭環(huán)境，孩子才會(huì)覺得生活在家庭里很溫暖，有什么問題就會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)說。

高中生喜歡反鎖在房間的原因

已經(jīng)是高中生的孩子，在自我意識(shí)中，已經(jīng)有相對(duì)清晰的社會(huì)身份和社會(huì)角色認(rèn)知。在家庭環(huán)境中，由于渴望擁有更多獨(dú)立、自主的空間，與父母的心理距離拉大。

有些孩子把自己反鎖在房間里，可能是不想出去社交，有點(diǎn)抗拒或是恐懼社交，有點(diǎn)社恐的心理。關(guān)在屋里可能會(huì)給您帶來安全感，不想出去社交，呆在屋里就很舒服。

當(dāng)父母的約束過多時(shí)，孩子的自我意識(shí)已經(jīng)有一定程度的形成，父母的過多干預(yù)就會(huì)影響到孩子的自我意識(shí)表達(dá)。于是孩子希望有自己獨(dú)處空間的愿望越發(fā)的強(qiáng)烈。

高中生喜歡反鎖在房間的影響

1、孩子不愛溝通，我們直接能感受到的家庭氛圍緊張外，不溝通甚至經(jīng)常爭(zhēng)吵的家庭，還會(huì)影響孩子的社交情感發(fā)展。

2、孩子回家之后就緊閉房門豎立高墻不讓人入內(nèi)，也就沒法感受到親子關(guān)系中的被尊重、被鼓勵(lì)、被欣賞，進(jìn)而很難奠定與他人相處的良好交流基礎(chǔ)，長(zhǎng)大之后想要融入社會(huì)也會(huì)變得很困難。