14歲不上學(xué)了可以嘗試學(xué)習(xí)實用技能、參與職業(yè)培訓(xùn)或發(fā)展興趣愛好，但需在監(jiān)護(hù)人指導(dǎo)下謹(jǐn)慎選擇。義務(wù)教育階段未完成時，家長應(yīng)優(yōu)先考慮讓孩子重返校園。

14歲青少年處于身心發(fā)育關(guān)鍵期，過早離開正規(guī)教育體系可能影響未來發(fā)展。根據(jù)我國義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童須完成九年義務(wù)教育。若因特殊原因確實無法繼續(xù)學(xué)業(yè)，可考慮參與人社部門批準(zhǔn)的職業(yè)技能培訓(xùn)項目，如計算機(jī)基礎(chǔ)、美容美發(fā)、汽修等短期課程，這些培訓(xùn)通常對年齡要求較為寬松。部分青少年藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也接收14歲以上學(xué)員，如繪畫、音樂、舞蹈等方向，既能培養(yǎng)特長也有助于情緒調(diào)節(jié)。

對于存在嚴(yán)重厭學(xué)情緒的情況，建議家長陪同進(jìn)行心理咨詢，排查是否存在校園適應(yīng)障礙或?qū)W習(xí)困難等問題。社區(qū)青少年服務(wù)中心可提供職業(yè)體驗活動，幫助探索適合的發(fā)展方向。需要警惕的是，未滿16周歲不得從事勞動就業(yè)，任何單位雇傭童工均屬違法行為。家長應(yīng)協(xié)助孩子制定合理規(guī)劃，避免接觸不良社會環(huán)境影響，必要時可向當(dāng)?shù)亟逃块T咨詢復(fù)學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)方案。

監(jiān)護(hù)人需重點(diǎn)關(guān)注青少年的心理狀態(tài)，保持有效溝通渠道，避免簡單粗暴的管教方式。可鼓勵參與志愿服務(wù)、體育運(yùn)動等正向活動，培養(yǎng)責(zé)任感與規(guī)則意識。飲食上保證優(yōu)質(zhì)蛋白和維生素攝入，規(guī)律作息有助于情緒穩(wěn)定。若選擇職業(yè)技能學(xué)習(xí)，務(wù)必核實機(jī)構(gòu)資質(zhì)，簽訂正規(guī)培訓(xùn)協(xié)議，優(yōu)先選擇有就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的項目。定期與學(xué)校老師保持聯(lián)系，保留學(xué)籍檔案以便未來繼續(xù)教育。