1、帶有破壞性或者攻擊性的行為。此時(shí)的孩子喜歡砸摔玩具，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，故意把上課要用的課本一頁(yè)頁(yè)的撕掉，和班上的小朋友吵架動(dòng)手。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的這種錯(cuò)誤行為批評(píng)時(shí)，孩子非但聽(tīng)不進(jìn)去，而且還會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干，越不讓做什么，非要做什么，且破壞性極強(qiáng)。

2、和家長(zhǎng)對(duì)著干。這是7-9歲兒童叛逆的最常見(jiàn)表現(xiàn)，家長(zhǎng)讓寫(xiě)作業(yè)，孩子通常是在玩，管的越嚴(yán)孩子越掉鏈子，家長(zhǎng)說(shuō)的越狠，孩子叛逆的越嚴(yán)重。

3、不斷的破壞既定的規(guī)則。為了讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長(zhǎng)或者學(xué)校會(huì)制定一定的規(guī)則，但是叛逆的孩子會(huì)不斷的去試圖破壞這種規(guī)則，比如規(guī)定上課不允許講話，他偏偏要不斷講話；明明規(guī)定他8點(diǎn)起床，他醒了也不愿意起。

7一9歲兒童叛逆期如何教育

第一、尊重孩子

與孩子交流溝通要有耐心；遇到問(wèn)題不要給孩子施加壓力，也不要批評(píng)和呵責(zé)；肯定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn)，并給予鼓勵(lì)。

第二、陪伴是最好的教

讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，父母親的愛(ài)就是對(duì)孩子最好的鼓舞。有的孩子之所以叛逆，就是為了引起家長(zhǎng)更多的關(guān)注。

第三、停止嘮叨，以身作則

家長(zhǎng)學(xué)會(huì)停止大喊大叫，學(xué)會(huì)停止嘮叨。身教永遠(yuǎn)比言傳更重要，家長(zhǎng)要以身作則，孩子也會(huì)受到影響和教導(dǎo)。

第四、學(xué)會(huì)給孩子定規(guī)矩

給孩子定規(guī)矩，并嚴(yán)格執(zhí)行。例如有位家長(zhǎng)，他利用積分獎(jiǎng)懲制度，表現(xiàn)好就加分，孩子要買(mǎi)東西，可以通過(guò)積分兌換零花錢(qián)方式，這種方式，孩子也覺(jué)得新奇，帶著一種“游戲”的心理參與，無(wú)形之中規(guī)范了孩子的行為和習(xí)慣。

第五、讓孩子知道您的底線

孩子采取哭鬧、頂嘴等方式和父母僵持時(shí)，要讓孩子知道您的底線，不行就是不行，沒(méi)有第二種可能。一旦您妥協(xié)了，孩子就會(huì)得寸進(jìn)尺。

第六、傾聽(tīng)

傾聽(tīng)的最高境界就是反應(yīng)情感，我們能夠通過(guò)自己理解對(duì)方的語(yǔ)言，準(zhǔn)確的說(shuō)出對(duì)方此刻的情感感受，讓孩子的情緒水平下降，及時(shí)傳遞父母無(wú)私的愛(ài)。