面對9歲叛逆期的男孩，家長要及時疏導，為他們做正確的學習榜樣，以此幫助他們順利的度過叛逆期。切不可因為孩子的逆反，就直接打罵，這樣只會加重其逆反情緒，使他們更難管教。

9歲男孩叛逆期的表現(xiàn)

1、以自我為中心

9歲男孩進入叛逆期以后會以自我為中心，如不能夠體諒父母以及他人的想法，對自己的內(nèi)心世界過分關(guān)注，情感容易波動，總感到很孤獨，認為沒有人能理解自己，覺得父母總是對自己不好、想控制自己，不愿意和父母、老師分享自己的心事和思想等，甚至非常自私自利。

2、出現(xiàn)反抗行為

9歲男孩叛逆期的表現(xiàn)還包括心理上的變化。他們開始對自己和周圍事物有更多的思考，并且可能會對某些事情產(chǎn)生強烈興趣。同時，他們也會開始嘗試探索自己的獨立性。這種探索可能表現(xiàn)為對家長和老師反抗，或者是更加堅持自己的意見。他們也可能會變得更加敏感，容易受到批評或者指責而感到沮喪。

3、很強的自我意識

9歲男孩叛逆期表現(xiàn)是有很強的自我意識，不愿意人云亦云，不愿意附和他人，包括父母在內(nèi)，也不想毫無理由的順從了。這時候的孩子不愿意讓家長拉手，要求叫他的全名，衣服紐扣要自己扣，鞋帶要自己系，具有初步的自主意識，什么事情喜歡親力親為，不喜歡別人幫助他完成。

9歲男孩叛逆期怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的學習意愿

缺乏學習意愿是自發(fā)性發(fā)育遲緩的緣故。此時，家長應該反省一下，形成的原因是在于前期發(fā)展受阻，不能歸于孩子自身。更不要用打擊、誘導言語來說教孩子，比如“不好好學習，大了只能撿破爛了”、“不學習就沒有好出路”，這種說教反而更容易引起孩子的逆反，甚至會導致孩子出現(xiàn)反抗心理。

2、善于分析孩子的要求

即使是非?；闹嚨囊螅议L也應該慎重考慮之后，給予響應與討論，找出充分的理由，讓他明白了您的看法。千萬不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的弱點同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

3、真摯的交流

家長應該常常跟孩子進行有用真摯的交流。9歲男孩處于敏感期，或許很多問題都不樂意跟家長訴說，這時，就需要家長主動自找他們，了解他們最近的心理狀況，防范于未然，避免他們不必要的問題積壓。

4、給孩子做好表率

父母在日常生活中一定要嚴以律己，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。

這就給父母與孩子進行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎。家長玩玩不要把工作和夫妻間的壓力發(fā)泄到孩子身上，學會控制自己的情緒，不要隨便對孩子發(fā)脾氣，不要喜怒無常。

9歲男孩叛逆的原因

1、意志薄弱，容易受外界影響，養(yǎng)成不良習慣

其實，青春期也是男孩的迷茫期，他們雖是三觀尚未完全建立的“小男孩”，但他們又渴望長大，被人尊重，所以他們的意志很薄弱，最容易受外界影響。比如，學會逃課曠課、去網(wǎng)吧上網(wǎng)、打架等不良習慣，讓父母很操心。

2、父母的嘮叨

父母的嘮叨會使孩子產(chǎn)生消極情緒。對于有自我概念的孩子來說，父母的嘮叨是對自己的不信任和否定，相當于忽視孩子的感受和面子，會讓孩子不滿意。這可能會導致他們回嘴，堅決否認并拒絕父母的指控：“您錯了”、“我不是這樣的人?！边@會讓父母感到他們的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，認為他們的孩子“不聽話”。

不同年齡階段的男孩在叛逆期的表現(xiàn)也是不同的，對于9歲的孩子而言，這時候就特別需要得到家長的尊重，還有就是希望家長對自己不要再管教的那么嚴厲，那么現(xiàn)在9歲男孩叛逆期的表現(xiàn)有什么呢？

9歲男孩叛逆期的表現(xiàn)

9歲男孩叛逆期的主要表現(xiàn)是獨立意識持續(xù)高漲、反抗權(quán)威、以自我為中心等。9歲孩子的叛逆表現(xiàn)如果不嚴重，不影響生活和人際關(guān)系，可以不予過度關(guān)注，父母幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力即可，如一起參加運動等。

如果9歲孩子叛逆期的表現(xiàn)嚴重，嚴重損害人際關(guān)系與成績，這時候家長就需要根據(jù)具體表現(xiàn)進行引導和處理。

9歲的男孩比幼兒的獨立意識更加高漲，主要表現(xiàn)為渴望尊重、需要理解，并且希望父母聽自己的建議和意見，要求權(quán)利和影響力，開始在家庭的生活中展現(xiàn)自己的獨立思考，希望參與家庭事物的決策等。

這時候，父母要學會尊重孩子的獨立意識，學會以孩子的視角看待問題，并理性看待孩子因為話語權(quán)而對父母的叛逆，對孩子多一些包容。

若是反抗權(quán)威的孩子，就需要父母多一些耐心，好好教育和引導，并對孩子對權(quán)威人物的誤解、負面情緒及時溝通交流、化解。

父母和老師需要對以自我為中心的孩子加以引導，讓孩子學會分享、學會從別人的角度看問題，以及帶孩子做一些團隊協(xié)作的活動，如踢足球、打籃球、拔河比賽等。

還有就是在男孩9歲的時候，父母的要求應合理。對男孩來說，讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償?shù)匕炎约旱耐婢呓o小朋友更容易。可以讓孩子用語言表達要求，但不能縱容他的不良習慣。

如果家長遇到自己孩子在超市里大吵大鬧地要蛋糕，不要因為周圍人的目光讓他得逞?？梢园阉麕С鰜?，用平靜的語言告訴他：“因為您的表現(xiàn)很差，所以媽媽不能給您買蛋糕，如果您想吃蛋糕應該對媽媽說”。這樣慢慢地孩子就學會用語言表達自己的想法。

我們做父母的要時刻做好自己孩子的榜樣，因為父母的行為會直接影響孩子的思想和行為，父母要控制自己的行為，不要讓抵觸情緒控制自己，特別是在9歲男孩子面前，避免叛逆期的孩子有樣學樣。