對(duì)于孩子的青春期加上叛逆期，我們需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，了解孩子到底在想什么，才能注意引導(dǎo)好孩子，讓孩子不會(huì)因各種情況走上不好的道路，教育時(shí)要耐心、細(xì)心和用心，那么孩子的青春叛逆期什么時(shí)候結(jié)束呢？

青春叛逆期什么時(shí)候結(jié)束

青春叛逆期持續(xù)的時(shí)間會(huì)是在2-3年，也有的是1年內(nèi)就會(huì)結(jié)束，有的長(zhǎng)達(dá)5年。而孩子出現(xiàn)叛逆期的種種表現(xiàn)，除了跟孩子自己有關(guān)，還跟整個(gè)家庭的教育、關(guān)注、生活環(huán)境等密切相關(guān)。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要注意適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，有利于身體健康發(fā)育，同時(shí)也要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，保證孩子身心的健康發(fā)育。

“孩子突然像變了個(gè)人一樣，真難管”，這是諸多家長(zhǎng)對(duì)孩子叛逆的共鳴，卻不知到底是什么原因所致。其實(shí)這一切是孩子青春叛逆期到來的表現(xiàn)，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會(huì)激發(fā)他們潛意識(shí)的反抗，刺激他們對(duì)外界采取抗拒行為，形成逆反心理。

青春叛逆期孩子如何教育引導(dǎo)

1、培養(yǎng)孩子自己獨(dú)立的習(xí)慣

孩子正處于青春期，用以前的教育方法，尤其是強(qiáng)制的嚴(yán)厲的，簡(jiǎn)單粗暴的家長(zhǎng)作風(fēng)式的教育，當(dāng)然是不管用了，只能讓孩子的心離家長(zhǎng)越來越遠(yuǎn)?；蛘哒f，是不能與孩子的眼下的心理特征相匹配。這時(shí)先不要想孩子怎么不聽話，先靜下心來，從家長(zhǎng)自身找找原因，這與家長(zhǎng)長(zhǎng)期的教育方式有關(guān)。

對(duì)于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子獨(dú)立，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣，否則事事代勞，反而會(huì)與他自我意識(shí)的覺醒增強(qiáng)相矛盾。

2、家長(zhǎng)要會(huì)索取“愛”

不少家長(zhǎng)在“愛”的問題上，只盡給予的義務(wù)，不講“索取”。如此一來，日久天長(zhǎng)會(huì)在孩子心中形成這樣一個(gè)概念—父母的愛是應(yīng)該的。要向孩子索愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

一般家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會(huì)感動(dòng)萬分，其實(shí)家長(zhǎng)可以向孩子要求更多，聰明媽媽不妨撒嬌，要讓孩子覺得家長(zhǎng)的不容易。當(dāng)然可以向孩子多要求一點(diǎn)，孩子自然也會(huì)多回報(bào)一些。

3、給予孩子時(shí)間支配權(quán)

這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長(zhǎng)不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。