有很多的同學(xué)在升入初二之后成績突然下滑，也不知道是什么原因，孩子會感到非常自責(zé)，他會慢慢的沒有了學(xué)習(xí)動力。此時孩子很難有遇到困難時的情緒調(diào)節(jié)能力，因此上課會走神，也開始有厭學(xué)情緒，不再花時間去學(xué)習(xí)。

初二成績嚴(yán)重下滑如何補(bǔ)救

第一、不妨給自己定一些時間限制。

連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等。這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

第二、專心致志的學(xué)習(xí)。

不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許您會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么您盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

第三、幫孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

到了初二，課程數(shù)目更多了，內(nèi)容更深了，難度更大了，作業(yè)更多了，孩子也懵了。大部分的孩子對于這些課程是心里打鼓的，因此孩子初二成績嚴(yán)重下滑后，家長和老師要引導(dǎo)孩子掌握一套完整的學(xué)習(xí)方法，才能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問題。

第四、保持良好的心情。

一味的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)肯定是枯燥無味的，為了可以高效率的提高學(xué)習(xí)成績，那么初二學(xué)生們必須保持一個良好的心態(tài)和愉快的心情，來面對自己在初中的生活。每天都有一個好心情那么周圍的同學(xué)也會受您的感染，而變得開心。

第五、激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)。

不可否認(rèn)初二的孩子處在愛玩的年齡階段，自制能力較差。孩子在上課的時候無法集中，下課的時候稀里糊涂，回家的時候被家長問起今天在學(xué)校學(xué)了什么的時候一片茫然。往往是家長在幫著孩子上學(xué)，這種做法是不明智的，激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)、提高他們學(xué)習(xí)的自覺性才是硬道理。

初二孩子成績嚴(yán)重下滑的原因

學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。原來的兩、三門主科一下變成五、六門主科，許多從未學(xué)過的新學(xué)科同時出現(xiàn)，一旦不能及時消化，就會引發(fā)雪崩式的崩塌。很多中學(xué)生寫作業(yè)到半夜一兩點(diǎn)，出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣的不良，沒有合理的時間管理分配，甚至導(dǎo)致某些科目“沒有時間”學(xué)，形成學(xué)習(xí)困境。

沉迷于玩游戲、看影視劇?，F(xiàn)在的學(xué)生，接觸手機(jī)、電腦、平板等電子設(shè)備非常容易，他們往往用壓歲錢就能買個不錯的手機(jī)?？萍嫉倪M(jìn)步，生活質(zhì)量的發(fā)展，的確是我們社會進(jìn)步的象征，但是也意味著正處于求學(xué)時代的學(xué)生，接觸游戲、影視劇變得更為容易方便。

由于學(xué)生們年紀(jì)比較小，自身的自制力比較差，他們玩游戲非常容易著迷，因?yàn)橥嬗螒颉⒆穭?dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)的事例，也很多，所以導(dǎo)致初二孩子成績嚴(yán)重下滑。

只會死記硬背。背誦是學(xué)習(xí)的基本的方法，但是只會背誦那就是學(xué)習(xí)的大忌。無論學(xué)習(xí)哪個科目，在掌握了基礎(chǔ)的知識之后，學(xué)會靈活的運(yùn)用才是提高成績的關(guān)鍵。想要改變死記硬背的學(xué)習(xí)模式，需要多做習(xí)題，將零散、刻板的知識點(diǎn)靈活運(yùn)用，才算是真的掌握知識。

到了初二怎樣學(xué)習(xí)

提前預(yù)習(xí)，我們平常說的“提前學(xué)”，就是這個道理。在每個學(xué)期開學(xué)之前把這學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容都預(yù)習(xí)一遍，把課本上的例題習(xí)題都要做一遍，自己能獨(dú)立完成的就完成，如果有難度的話，要找途徑去解決，這是最基本的要求了。

這樣預(yù)習(xí)完了，在開學(xué)以后老師講課的時候，就會心中有數(shù)，聽課有重點(diǎn)了，同時對老師出的那些難度高于課本習(xí)題的題目而言，自己也是有能力和自信去做和完成的。

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓您大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助您思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡單的事，需要花費(fèi)很多時間的。

學(xué)會總結(jié)。一是要總結(jié)考試成績，通過總結(jié)學(xué)會正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會被分?jǐn)?shù)蒙住您的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。

二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。