進(jìn)入高一之后學(xué)習(xí)的難度上升到一個(gè)新的層次，很多孩子難以適應(yīng)環(huán)境的變換以及老師的節(jié)奏，就會(huì)出現(xiàn)初中成績(jī)好，但是高一成績(jī)差的情況。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，如果孩子還是沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，那么將來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程就會(huì)比較吃力。

高一下學(xué)期成績(jī)差還有機(jī)會(huì)嗎

高一下學(xué)期成績(jī)差還有機(jī)會(huì)。高一是高中生活的開始，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而選擇自暴自棄，您要面對(duì)的路還很長(zhǎng)，挫折還很多，這就需要自己有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，更要有一顆追求上進(jìn)的心，只有敢于面對(duì)困難，知道自己的短處，才能更好的前進(jìn)，也相信差生經(jīng)過(guò)自己的努力，能逆襲成學(xué)霸！

高一下學(xué)期成績(jī)差如何逆襲

1、不要邊做題邊看參考答案。這種不勞而獲的學(xué)習(xí)方式，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容印象不深刻，下次遇到同樣的題目還是不會(huì)做。所以，高一學(xué)生要避免邊看題邊看參考答案的方式。做題的時(shí)候，把參考答案收起來(lái)，做完題之后，仔細(xì)核對(duì)參考答案。

2、在上課的時(shí)候，我們一定要提高自己的聽課效率，如果感覺自己上課的時(shí)候比較不精神，我們可以和老師積極的互動(dòng)，這樣對(duì)提高我們的聽課效率是非常的好的，也會(huì)增加我們學(xué)習(xí)的興趣，所以可見上課認(rèn)真聽講的重要性。

3、要根據(jù)自己的實(shí)際情況和目標(biāo)，安排好每天、每周、每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，合理分配各科的比重和難度。我們要根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)科目，有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高。我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，比如預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、做題、總結(jié)等。

4、每天有很多需要總結(jié)的內(nèi)容，老師白天講的知識(shí)點(diǎn)需要總結(jié)歸納，同種題型的解題技巧也需要總結(jié)歸納。做錯(cuò)的題需要反思，學(xué)習(xí)當(dāng)中的不足也需要反思。反思然后知不足，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且解決問(wèn)題，我們的成績(jī)就能提高。

5、高中教材上的知識(shí)點(diǎn)比較難。課前不預(yù)習(xí)，課堂上直接聽老師講我們可能聽不懂。所以，高一學(xué)生要提前預(yù)習(xí)教材。提前預(yù)習(xí)教材并不是把教材看一遍就完事了，而是要找出教材當(dāng)中的重難點(diǎn)，把不理解的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)，課堂上重點(diǎn)聽講。

高一孩子成績(jī)差不想上學(xué)了怎么辦

一、不要過(guò)多責(zé)罰孩子。很多家長(zhǎng)在遇到孩子成績(jī)不如意以后就會(huì)大發(fā)脾氣，過(guò)度地對(duì)孩子的責(zé)罰、打罵。而這種行為會(huì)讓孩子更加失去學(xué)習(xí)的信心。覺得如果學(xué)不好，會(huì)挨打挨罵，那還不如不學(xué)了。漸漸失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而有厭學(xué)情況的產(chǎn)生。

二、假如孩子說(shuō)覺得學(xué)習(xí)困難，如何也學(xué)不懂，就問(wèn)孩子哪門課程內(nèi)容不容易，高一孩子不上學(xué)了怎么辦什么專業(yè)知識(shí)不容易，父母要細(xì)心給孩子解讀，并找一些有關(guān)的題型多做訓(xùn)練，題開多了，就能找到一些方式，孩子就有信心了。

三、現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒有面子。高中生了，更注重自己的面子，因此更不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō)，因此父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。