大多數(shù)女孩子在生活中屬于弱勢(shì)群體，在學(xué)校中，孩子做事往往也沒(méi)有分寸，只是根據(jù)自己的喜好形式，這就很容易讓孩子之間產(chǎn)生摩擦、當(dāng)家長(zhǎng)得知自己一年級(jí)女兒在學(xué)校被欺負(fù)了，家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，如果處理不當(dāng)很有可能給孩子造成深遠(yuǎn)的影響。

一年級(jí)女孩在學(xué)校被欺負(fù)怎么教育

家長(zhǎng)要跟老師建立好良好的溝通渠道，平時(shí)互通有無(wú)，孩子一有什么情況，家長(zhǎng)能夠及時(shí)掌握，同時(shí)通過(guò)老師在學(xué)校的協(xié)調(diào)，讓一些矛盾大事化小、小事化了。有些事情讓老師出面溝通會(huì)更好，避免矛盾升級(jí)。

當(dāng)然作為家長(zhǎng)，在孩子面前也要冷靜，孩子在學(xué)校里出現(xiàn)了狀況，可以說(shuō)對(duì)于家長(zhǎng)和孩子都是成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。如果遇到事情總是不經(jīng)過(guò)大腦，盲目沖動(dòng)或是暴躁易怒，那么表面看是個(gè)成年人，實(shí)際上和小孩子有什么區(qū)別呢？

孩子在受到傷害的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該先安撫孩子，然后問(wèn)清來(lái)龍去脈，如果自己的孩子不對(duì)，就應(yīng)該好好引導(dǎo)；如果自己的孩子很無(wú)辜，就一定要成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不能讓孩子承受家長(zhǎng)的漠不關(guān)心，而帶來(lái)的二次傷害。

主動(dòng)結(jié)識(shí)孩子的朋友，多和孩子的朋友們交談，告訴他們當(dāng)您的孩子受到欺負(fù)時(shí)您的感受。如果他們知道了您的感受，就會(huì)更樂(lè)于前來(lái)告訴您學(xué)校里發(fā)生的事情。

班干部是老師的幫手，可以為老師分擔(dān)很多工作。成為班干部以后，自然而然的就會(huì)得到老師的更多的關(guān)注和關(guān)照。調(diào)皮搗蛋的孩子，在欺負(fù)人的時(shí)候，他也要看欺負(fù)的對(duì)象。如果他要欺負(fù)的對(duì)象是個(gè)“官”，他自己也會(huì)考慮收手。

如果事情比較嚴(yán)重，在事情沒(méi)有解決之前，家長(zhǎng)最好接送孩子上學(xué)。讓孩子在自己的保護(hù)下安心的學(xué)習(xí)，直到事情得到解決。孩子受到欺負(fù)是一件不容忽視的事情，處理不當(dāng)可能會(huì)影響孩子的身心健康。

在學(xué)校被欺負(fù)對(duì)一年級(jí)女孩的影響

1、被欺凌所受到的傷害，最難以修復(fù)的莫過(guò)于心理上的陰影，很多孩子在面對(duì)欺凌時(shí)直接出現(xiàn)的便是恐懼感，孩子會(huì)變得極度自卑內(nèi)向，甚至出現(xiàn)極端的心理。

2、當(dāng)負(fù)面情緒被壓抑，一直處在被剝削者的孩子可能就會(huì)出現(xiàn)報(bào)復(fù)性心理，從而選擇欺負(fù)比自己更弱的人，將自身痛苦轉(zhuǎn)移到其他人身上。

3、如果家長(zhǎng)處理不當(dāng)，很有可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，讓她在生活中變得更加沒(méi)有信心，脆弱，甚至自卑。