當(dāng)孩子在做事或者面臨挑戰(zhàn)時(shí)，家長(zhǎng)要不斷鼓勵(lì)他，讓他有積極的態(tài)度，這樣做事和學(xué)習(xí)也會(huì)更加有動(dòng)力。9歲的男孩子正在上小學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)很重要，如果他在這個(gè)階段開始叛逆，就會(huì)沒(méi)心思學(xué)習(xí)，總想抱著手機(jī)玩。

男孩子9歲叛逆期怎么教育

第一、傾聽

9歲的孩子已經(jīng)能明確表達(dá)心中所想，但如果此時(shí)家長(zhǎng)不能做到善于傾聽，可能會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而導(dǎo)致孩子可能以后也不愿意再將想法表達(dá)出來(lái)，形成惡性循環(huán)。

第二、適當(dāng)給孩子空間

9歲男孩在叛逆期認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)成人了，想要擺脫父母的掌控，所以就會(huì)處處和家長(zhǎng)作對(duì)。在這個(gè)階段家長(zhǎng)不要太限制他的自由，盡量讓他有自己的空間，跟孩子相關(guān)的事情，家長(zhǎng)盡量和他商量一下，這樣他才會(huì)更容易接受。

第三、不要限制孩子的自由

9歲正是孩子愛玩的階段，家長(zhǎng)如果過(guò)分地限制，當(dāng)孩子感覺(jué)不自由時(shí)，第一反應(yīng)就是和父母反抗，要么頂嘴，大吵大鬧，您不讓我做我偏要做，要么是沉默，用冷暴力來(lái)對(duì)抗父母的權(quán)威。這樣一來(lái)，只會(huì)對(duì)親子關(guān)系雪上加霜，讓親子溝通更加困難。所以，家長(zhǎng)不要過(guò)度地限制孩子愛玩的天性和自由，在可操控的范圍內(nèi)給予孩子相對(duì)的自由。

第四、多花點(diǎn)心思在孩子身上

有些父母經(jīng)?？床坏胶⒆由砩系膬?yōu)點(diǎn)，導(dǎo)致男孩子為了吸引父母的注意，就會(huì)做出一些叛逆的事情。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的想法，并給予他們關(guān)注和支持，這樣有助于家長(zhǎng)更好的解決問(wèn)題。

第五、樹立榜樣

父母要以身作則，不要隨便發(fā)脾氣罵人，遇到困難時(shí)要學(xué)著心平氣和，給孩子樹立好榜樣。孩子的行為是父母日常生活的影子，所以在男孩子9歲叛逆期亂發(fā)脾氣時(shí)，父母應(yīng)該反思是不是自己的管教方式出了問(wèn)題。父母要以身作則，學(xué)會(huì)在孩子面前正確處理情緒和問(wèn)題，引導(dǎo)男孩子學(xué)會(huì)理性思考和處理問(wèn)題。

9歲男孩說(shuō)臟話怎么辦

1、注意營(yíng)造好的語(yǔ)言環(huán)境。孩子說(shuō)臟話、狠話，幾乎是一種階段性的行為，只要父母正確引導(dǎo)，這個(gè)階段會(huì)迅速過(guò)去。怕就怕家里的大人口無(wú)遮攔，比如今天當(dāng)著小孩子面說(shuō)了一句臟話，過(guò)幾天會(huì)發(fā)現(xiàn)，這句話居然從孩子嘴里說(shuō)出來(lái)了。

想要9歲孩子文明，父母就要做好榜樣，注意日常生活里說(shuō)話的語(yǔ)氣和用詞，營(yíng)造好的語(yǔ)言環(huán)境，即使孩子從同齡朋友那里學(xué)到了不善的表達(dá)，回到家他也知道這些話在家里是不受歡迎的。

2、教孩子正確的表達(dá)。孩子說(shuō)話帶著攻擊性也有可能是一種變相訴求，只不過(guò)因?yàn)楸磉_(dá)能力有限，才會(huì)選擇一些不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。所以，父母應(yīng)該教會(huì)孩子用合適的語(yǔ)言表達(dá)自己的內(nèi)心訴求。

父母可以告訴孩子，臟話、狠話不是一種好的溝通方式，想要什么要心平氣和地說(shuō)出來(lái)，極端的表達(dá)不能讓別人知道您的真實(shí)想法，反而會(huì)傷害到別人，還顯得自己沒(méi)有禮貌。

3、立規(guī)矩。都說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，特別是在孩子習(xí)慣養(yǎng)成之前就要訂立，違反了就加以適當(dāng)?shù)膽土P措施，讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，也學(xué)會(huì)管理自己的言行。

比如在日常的溝通交流中，如果有哪個(gè)家人說(shuō)出臟字，就懲罰他掃地一周，一次比一次加重懲罰。當(dāng)然這也是起到相互監(jiān)督的作用，父母犯錯(cuò)和孩子一樣同等地接受懲罰，做到平等、尊重。

9歲男孩脾氣大怎么辦

耐心傾聽：9歲男孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)需保持情緒冷靜，不要一來(lái)就強(qiáng)行制止、訓(xùn)斥、指責(zé)或勸慰，應(yīng)耐心地傾聽，注意孩子的語(yǔ)言訴求和身體語(yǔ)言的表達(dá)。

認(rèn)同情緒表達(dá)：發(fā)脾氣是一種情緒發(fā)泄，家長(zhǎng)不宜壓制孩子的情緒表達(dá)，理解孩子鬧情緒的原因，正確引導(dǎo)其合適的表達(dá)方式，如畫畫、打枕頭或被子等柔軟的物品。

針對(duì)性處理：在明確孩子發(fā)脾氣的原因后，對(duì)孩子正當(dāng)。合理的需求家長(zhǎng)應(yīng)盡量滿足，對(duì)不合理的要求，父母正確引導(dǎo)孩子不可一味滿足。

事后處理：當(dāng)孩子發(fā)脾氣的次數(shù)減少時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)注意表?yè)P(yáng)和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)其情緒管理。對(duì)于仍然發(fā)脾氣的男孩子，家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)其情緒表達(dá)和管理。