現(xiàn)在的孩子都有個共性問題，那就是不愛寫作業(yè)，作業(yè)不能及時完成，也就不能將作業(yè)上交給老師。而當(dāng)老師詢問原因的時候，孩子的理由簡直是千奇百怪、什么都有，這還是需要家長給予引導(dǎo)和督促的，但是要注意方式，那么孩子不交作業(yè)怎么教育呢？

孩子不交作業(yè)怎么教育

1、給予合適輔導(dǎo)

對他們做作業(yè)時遇到的困難需要加以輔導(dǎo)，幫助他們克服困難。輔導(dǎo)可以由老師進行，也可以選優(yōu)生做“小老師”進行幫助。同時還要注意，在布置作業(yè)題時，向課外延伸的內(nèi)容要從學(xué)生的生活實際和知識狀況出發(fā)，力求使學(xué)生通過工具書做得起來，切不可出偏題、怪題等難度過大的題。

因為這樣不僅使學(xué)生難以完成作業(yè)，而且會使他們產(chǎn)生畏懼的心理，那樣更不會上交作業(yè)了。

2、培養(yǎng)做作業(yè)的環(huán)境

每天到了固定時間，全家人都專心地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不開電視，不吵鬧，一家人各自投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，大人們可以看書，可以撰寫文章。這時候讓孩子自己選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以寫作業(yè)，也可以不寫作業(yè)，但不能漫無目的地玩耍。

這么做的目的，是為了給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子有一段時間可以靜下心來投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。雖然這個學(xué)習(xí)不一定是做作業(yè)，但先要讓孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，才能讓孩子做到及時完成作業(yè)，就能在合適的時間上交了。

3、不要比較孩子

千萬不要和孩子說，別人家的孩子如何如何，別人做作業(yè)如何如何，能夠及時上交作業(yè)，但這會對孩子的信心造成很嚴(yán)重的打擊。家長舉別人家孩子的例子，原本也沒有惡意，目的是想要想激勵孩子，想讓孩子學(xué)習(xí)榜樣一同進步，但事實上這樣做往往會讓孩子難過，甚至?xí)a(chǎn)生自卑心理。

若是家長想要激勵孩子，還有很多更好的方式。比如看到和表揚孩子一點一滴的進步：孩子提前完成了作業(yè)，孩子成績比上一次提高，將孩子的每一次改變重視起來，這比舉別人家孩子的例子有效多了。

4、多陪伴孩子

人生很長，沒有人能夠保證自己一生都不走彎路，沒有人能夠一生都平坦順達沒有挫折，而孩子遇到了問題也是再正常不過的事情，而身為父母的我們能做的就是陪伴孩子，一起去解決問題。

既然發(fā)現(xiàn)了孩子不交作業(yè)的問題，就找出問題背后的原因所在，只要是問題，總會有解決的辦法。要去用正確的方法來陪伴，去找到問題所在，去陪伴孩子一起解決問題，讓孩子覺得爸爸媽媽是站在他這一邊的。