如今的小孩子要學(xué)習(xí)的科目很多，作業(yè)就成了大難題，有時熬夜到很晚，還是沒寫完。有的孩子因?yàn)椴粫?guī)劃學(xué)習(xí)時間，自控能力比較差，就會經(jīng)常性的出現(xiàn)作業(yè)寫不完的情況，這是個壞習(xí)慣，需要家長及時和老師溝通，防止孩子在老師眼中的形象破滅。

小孩子作業(yè)沒寫完怎么對老師說

小孩子作業(yè)沒寫完家長可以對老師說：非常抱歉老師，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞅容^忙碌，所以對孩子的監(jiān)督?jīng)]有到位，沒有及時的跟進(jìn)孩子作業(yè)的完成程度，所以作業(yè)沒有完成，我會盡量多抽出時間盯著孩子的作業(yè)。我已經(jīng)對孩子進(jìn)行批評教育了，孩子保證之后在老師布置作業(yè)期間會認(rèn)真理解，如果不清楚會再次詢問老師。

孩子沒有寫完作業(yè)時，一定要及時跟老師講清楚原因，并且找到解決的方法，跟老師保證以后認(rèn)真改正。要找到是因?yàn)楹⒆拥脑蜻€是家長的原因，讓老師家長孩子三者相結(jié)合，督促孩子的成長與進(jìn)步。

然后詢問老師孩子沒寫作業(yè)的后果，再根據(jù)老師講述的方案，利用空閑時間，讓孩子對作業(yè)進(jìn)行補(bǔ)充和更改。孩子作業(yè)沒寫完，孩子應(yīng)該主動向老師承認(rèn)自身的錯誤，并根據(jù)老師的要求，再進(jìn)行作業(yè)的補(bǔ)充和更改，這樣孩子的好習(xí)慣才能逐漸養(yǎng)成。

小孩子作業(yè)沒寫完怎么引導(dǎo)

1、找到孩子身上的閃光點(diǎn)

孩子的進(jìn)步是一個潛移默化的過程，我們要看到孩子的閃光點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，孩子的缺點(diǎn)就會被掩蓋被改正。同時要培養(yǎng)孩子的自信，更要對孩子充滿關(guān)愛，孩子不做作業(yè)，只要我們關(guān)注的次數(shù)多了，孩子的錯誤就會改正過來。

2、為孩子制定方向和規(guī)劃

很多事情堆在一起確實(shí)很難解決，對孩子來說更是棘手，但家長可以嘗試為孩子做規(guī)劃，讓孩子從作業(yè)規(guī)劃中完成目標(biāo)。孩子會從每一次完成的小事中獲得成就感，這種成就感也會激勵他繼續(xù)完成下一件事。

3、家長少督促孩子

不要給孩子太大壓力，如果孩子作業(yè)真的很多，家長最好不要強(qiáng)求孩子在作業(yè)中途一點(diǎn)不跑神。相反，做一會作業(yè)，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具，畢竟只有勞逸結(jié)合，才能讓孩子思路更順暢。

4、養(yǎng)成孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

老師在課堂上或者課后布置作業(yè)后，家長可以監(jiān)督學(xué)生完成好作業(yè)，看著他寫，讓其認(rèn)認(rèn)真真完成。然后檢查孩子作業(yè)完成情況，如果完成得好，我們可以給他口頭或者物質(zhì)上的獎勵。讓孩子充滿信心，覺得完成作業(yè)也是一件高興的事。長此以往，讓孩子形成習(xí)慣。