我們也是從小孩子走過來的，其實很多家長在小的時候遇到不會寫的難題，也會有抄作業(yè)的現(xiàn)象，但我們一定要及時的把這道題去弄懂，那么對于老師反映孩子抄作業(yè)怎么回復(fù)老師呢？

孩子抄作業(yè)怎么回復(fù)老師

一定不要和老師頂撞，就說謝謝老師對孩子的關(guān)心、關(guān)注，謝謝老師對孩子的嚴(yán)格要求，孩子回家我們一定好好教育孩子，監(jiān)督孩子認(rèn)真完成作業(yè)，希望老師以后還繼續(xù)關(guān)注孩子，繼續(xù)嚴(yán)格要求孩子。真誠地謝謝老師，我們一定配合學(xué)校、配合老師教育好孩子。

孩子抄作業(yè)的原因

1、惰性、貪玩

孩子們當(dāng)然都希望課外時間可以完全用來玩耍，課堂上聽課就好。但這顯然是不現(xiàn)實的，課堂上的許多知識需要實際運用于題目中才能完全理解，所以作業(yè)應(yīng)該適量布置。

但孩子又想玩耍，可能忘記或者故意不做作業(yè)。到了要交作業(yè)的時候，只有抄作業(yè)了事。

2、作業(yè)過于繁雜

作業(yè)量多讓孩子無法在短時間內(nèi)完成是孩子喜歡抄作業(yè)的原因之一，當(dāng)作業(yè)量超過孩子的承受能力時，孩子就會希望能夠不勞而獲得到答案，從而避開思考的過程，毫不費力地完成老師布置的作業(yè)。

3、孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差

孩子學(xué)習(xí)不好是主要原因，他們從內(nèi)心來講，也不是非抄不可，但是，自己做又非常吃力，簡單一點的題都要做很長時間，到最后還未必能做正確。如果遇到難題，對基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，一點思路都沒有，這樣的情況下，他們怎么能完成作業(yè)呢？

況且，完成老師的作業(yè)都是有時限的，如果作業(yè)交不上來，就會遭到老師的批評。所以，出于完成老師的任務(wù)，只能是以抄的形式完成了。

孩子抄作業(yè)怎么辦

跟孩子強調(diào)抄作業(yè)的危害。對于不會寫作業(yè)的孩子，家長要跟孩子強調(diào)這種行為的危害。因為寫作業(yè)的目的之一是檢驗當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，老師和家長也能從孩子的作業(yè)情況中發(fā)現(xiàn)這些問題，進而采取措施幫助孩子把這些學(xué)習(xí)上的漏洞補上。

如果孩子采取的方式隱瞞實情，則不能及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，而知識點是環(huán)環(huán)相扣的，前面的知識點沒有掌握到位，后面的學(xué)習(xí)就會越來越吃力。

俗話說得好，知錯能改，善莫大焉。家長發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)后也不用大驚小怪，要多留給自己一些時間消化，家長們不如試試以上方式來應(yīng)對孩子抄作業(yè)的現(xiàn)象。