解析多動癥與低能兒的區(qū)別所在很多人會把多動癥與低能兒混淆，實際上多動癥與低能兒屬于完全不同的疾病，多動癥與低能兒的區(qū)別也是比較大的。
多動癥是主要是表現(xiàn)在兒童的自制能力上，低能兒主要是表現(xiàn)在兒童的智力上，這是截然不同的領(lǐng)域，下面專家就為您詳細(xì)介紹一下。
多動癥與低能兒的區(qū)別所在從學(xué)習(xí)成績上看，多動癥兒童學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，波動大，隨升入高年級而成績逐漸下降。平時在家長老師抓緊督促下成績可以很好，但稍一放松馬上就會下降。高低相差懸殊，前后判若兩人。而低能兒在加強督促輔導(dǎo)的同時，成績可以提高一些，但提高的幅度不會太大或無效。
多動癥與低能兒的區(qū)別所在從智力測試看，一般來說，低能兒智商低于70，多動癥兒童智商正?；蚱汀．?dāng)然對智能測定低的兒童還要具體分析，上海曾測定3000名4～5歲兒童的智力，發(fā)現(xiàn)智商低于80以下者占10%，那么是否10%均是低能兒呢?經(jīng)調(diào)查分析，真正屬于低能兒者僅占0.3%。
多動癥與低能兒的區(qū)別所在主要就是在這些方面，另外，在社會適應(yīng)方面，其實低能兒是有缺陷的，他們不善于交際，而多動癥兒童僅僅是學(xué)習(xí)困難，其他方面均和正常兒童無異。
由于多動癥兒童學(xué)習(xí)困難，導(dǎo)致很多知識無法學(xué)習(xí)掌握，從而智商較低，這與低能兒完全是兩種概念。
多動癥兒童最典型的癥狀主要有注意力缺陷、活動過度、沖動行為、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)困難等。多動癥在醫(yī)學(xué)上稱為注意缺陷多...
多動癥一般是指注意缺陷多動障礙，主要癥狀有注意力不集中、活動過度、沖動行為等，建議就診于兒童精神科或兒童心理科。...
兒童多動癥狀表現(xiàn)主要有注意力不集中、活動過度、情緒沖動、學(xué)習(xí)困難、行為異常等。多動癥通常由遺傳因素、環(huán)境因素、腦...
多動癥的表現(xiàn)癥狀主要有注意力缺陷、活動過度、沖動行為、情緒不穩(wěn)定以及學(xué)習(xí)困難等。多動癥是一種常見的兒童神經(jīng)發(fā)育障...
兒童多動癥藥物治療是否有效可通過行為改善程度、注意力持續(xù)時間、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、社交能力及家長教師反饋等指標(biāo)綜合判斷。多...
家長對兒童多動癥的常見誤區(qū)主要有忽視癥狀、過度歸因于性格、排斥藥物治療、混淆多動與調(diào)皮、忽視共患病等。兒童多動癥...
兒童多動癥可能由遺傳因素、神經(jīng)發(fā)育異常、環(huán)境因素、心理社會因素、腦損傷等原因引起，兒童多動癥可通過行為干預(yù)、心理...
注意缺陷多動障礙和多動癥通常是指同一種疾病，醫(yī)學(xué)上稱為注意缺陷多動障礙，簡稱ADHD。 注意缺陷多動障礙是一種常...
孩子注意力不集中、好動可能是多動癥的表現(xiàn)，但也可能由其他因素引起。多動癥全稱為注意缺陷多動障礙，主要表現(xiàn)為注意力...
多動癥需要與注意力缺陷障礙、學(xué)習(xí)障礙、焦慮障礙、抽動障礙、對立違抗障礙等疾病區(qū)分開。多動癥主要表現(xiàn)為注意力不集中...
