關(guān)注網(wǎng)癮少年

山東省一位專門研究青少年網(wǎng)癮問題的專家提供了一組數(shù)字：截至2006年上半年，山東省網(wǎng)民達(dá)到千萬之眾，其中，24歲以下的青少年占4成。在這些青少年網(wǎng)民中，有兩成以上沉迷其中不能自拔，成為網(wǎng)絡(luò)“癮君子”。

這些來自不同層次、各種家庭背景下的青少年，是怎樣淪落為“電子鴉片”受害者的呢？9月10日，兩位網(wǎng)癮青少年和他們的家人，向記者講述了沉迷網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)歷。

我只上了一個半月課

小青，18歲，是個濟南女孩，1米75的高挑個頭，聰慧、漂亮。2004年，在她16歲時考上外省的一所重點大學(xué)。然而，上大學(xué)后不久，她不幸沾上網(wǎng)癮。

“您QQ里有多少好友？”這是她見到記者的第一句話?！拔矣卸俣鄠€呢，全國各地都有，您肯定沒有我的多?！碧崞鹁W(wǎng)友，小青的眼里仍泛著興奮的光芒。

我是2005年12月到山東省精神衛(wèi)生中心來戒除網(wǎng)癮，說實話，那時候我都有些神情恍惚了。

那時，我在網(wǎng)吧里一呆就是一天，餓了隨便吃口東西。在最嚴(yán)重的時候，一個禮拜沒有出過網(wǎng)吧。當(dāng)時正趕上經(jīng)期，我連衛(wèi)生巾都顧不上換，走出網(wǎng)吧時褲子上都是血。

從上中學(xué)開始，我就刻苦讀書，一心想考重點大學(xué)。山東省的高考分?jǐn)?shù)線奇高，學(xué)習(xí)就是我的全部。到高三時，每天上課和寫作業(yè)的時間長達(dá)十四五個小時。

上了大學(xué)，課程突然少了，一下子有了很多閑暇時間。沒多久，我就在虛擬世界里交往了不少朋友。

2004年11月，我在網(wǎng)上交了第一個男友。他也是大學(xué)生，湖南人，什么煩事我都跟他說，最后他總能把我逗笑。可他堅持不與我視頻，我懷疑他是丑八怪，就把他掛到“黑名單”上了。

我第二個男友，是2005年6月認(rèn)識的。他住在福建，網(wǎng)名叫“穿別人的鞋”。就是覺得這名字特別有趣，我才與他認(rèn)識。在網(wǎng)上我們說什么都可以，怎么撒嬌都可以。

從2004年9月到2005年7月的兩個學(xué)期，我上的課總共不超過6個星期。2005年7月，我正式辦理了休學(xué)手續(xù)。

能想到的辦法都用上了

亮亮是山東省菏澤市的一名高中生，13歲開始接觸網(wǎng)絡(luò)，如今已有5年網(wǎng)齡。從打罵到放棄，家人能用的辦法都用了。在濟南市的一棟寫字樓里，記者見到了亮亮的姑姑。

開始，家里認(rèn)為接觸網(wǎng)絡(luò)對亮亮的智力開發(fā)會有好處，所以就沒有攔著他上網(wǎng)。后來，亮亮總以“強化學(xué)習(xí)”為由，一大早就離家上學(xué)。我哥嫂很心疼，就抽空到學(xué)?？戳艘淮??？墒?，教室里根本沒有他的人影兒。我嫂子跟蹤了好幾天，發(fā)現(xiàn)他是去了網(wǎng)吧。

于是，家里就限定他的時間和零用錢?？墒?，好話他根本聽不進(jìn)去。我哥就打他，打得非常狠，有一次，連木板都抽劈了。剛開始，震懾作用還是很大的，但過一陣子就故態(tài)復(fù)萌。從網(wǎng)吧里把他拖出來，又是一頓臭湊。打得重些，能好個兩三天；輕了，當(dāng)天就又鉆進(jìn)了網(wǎng)吧。就這樣，亮亮在上網(wǎng)和挨打中循環(huán)往復(fù)。中考時，他分?jǐn)?shù)很低，沒有考上高中。怕他到社會上學(xué)壞，家里花錢讓他復(fù)讀了一年。結(jié)果，這一年他基本上泡在了網(wǎng)吧。

讓父母沒想到的是，隨著年齡的增長，亮亮“翅膀”硬了，打罵再也不起作用。他媽打他時，他一句話也不說，只是冷冷地仇視著。之后，他開始夜不歸宿。

亮亮從小學(xué)習(xí)成績就不太好，上初中時坐最后一排。學(xué)習(xí)好的孩子一般是不會被安排在最后一排的，這導(dǎo)致他不太自信。網(wǎng)絡(luò)游戲給了他信心和成就感。他自己說，在二十多萬玩家中，他能玩到前10名。有件事能證明亮亮的“本事”：家里斷了他的經(jīng)濟來源，他卻不偷不搶照玩不誤。他說，他靠出賣自己的“級別”和“裝備”掙錢。

后來，哥嫂花大價錢讓亮亮上了高中。在這所高中，很多學(xué)生都是花錢“買分”進(jìn)來的。學(xué)校不成文的規(guī)定是，學(xué)生缺課得交罰款，只要進(jìn)了教室，哪怕睡大覺也不管。自此，亮亮就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣：晚上通宵上網(wǎng)，白天上課睡覺。

亮亮的網(wǎng)游，像什么“級別”、“獸族”、“練功”等等，我們一點兒也不懂；而大人的說教，他根本就聽不進(jìn)去。我哥嫂絕望了，放棄了對孩子的管教。從此，亮亮獲得了前所未有的“寬松環(huán)境”。

過了一陣子，哥嫂又不死心。2005年底，他們給亮亮買了一臺他最鐘情的電腦。我哥說，與其讓他在外面上網(wǎng)，還不如讓他在家里上，這樣可以多了解他，也好溝通。但條件是電腦必須放在哥嫂的臥室里。

幾個月來，效果還不錯。他頻頻與我在網(wǎng)絡(luò)上聊天，總算是又開始與親人交流了。

專家分析：

網(wǎng)癮青少年的父母，有個共同的特點，就是大都忙于工作或疏于與孩子交流，從而造成他們的孤獨感和無歸屬感。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)時，一開始，多數(shù)家長沒有采取理性、恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑嗍怯?xùn)斥、打罵，希望他一夜之間“洗心革面”，與網(wǎng)絡(luò)一刀兩斷，而忽視了孩子上網(wǎng)的成因以及孩子作為受害者所應(yīng)得到的幫助。此時的訓(xùn)斥、打罵，反而將孩子推向更深的泥潭。在戒除網(wǎng)癮的鏈條中，家長是至關(guān)重要的一環(huán)。青少年在心理和生理上，都對父母有依賴性，與孩子增加溝通、重建信任，有益于戒除他們的網(wǎng)癮。