你了解營養(yǎng)不良嗎，相信很多人都會說自己了解，其實真正了解的人卻不多，營養(yǎng)不良大家都聽說過，包含缺乏營養(yǎng)或營養(yǎng)過剩兩種情況，隨著社會的不斷進步，人們發(fā)生營養(yǎng)不良的現(xiàn)象已經(jīng)越來越少見了，但依然有一定的人群會出現(xiàn)營養(yǎng)不良的情況，營養(yǎng)不良到底是怎么樣一回事呢，下面為大家介紹一下。

營養(yǎng)不良常繼發(fā)于一些醫(yī)學和外科的原因，如慢性腹瀉、短腸綜合征和吸收不良性疾病。營養(yǎng)不良的非醫(yī)學原因是貧窮食物短缺。缺乏營養(yǎng)知識，家長忽視科學喂養(yǎng)方法。

在發(fā)達國家營養(yǎng)不良的病人通常可以通過治療原發(fā)病、提供適當?shù)纳攀常瑢议L進行教育和仔細的隨訪而治療。但在許多第三世界國家，營養(yǎng)不良是兒童死亡的主要原因。在營養(yǎng)不良、社會習慣、環(huán)境和急、慢性感染之間存在著復雜的交互影響?？朔I養(yǎng)缺乏營養(yǎng)不良的兒童需要采取綜合措施，如發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開發(fā)新的食物資源和發(fā)展食品工業(yè)，加強文化衛(wèi)生教育，發(fā)展衛(wèi)生保健事業(yè)，增強全民的身體素質(zhì)等等。其中加強營養(yǎng)科學的研究、教育和實際工作，大力普及營養(yǎng)知識，養(yǎng)成合理的飲食習慣等，是預防和糾正營養(yǎng)缺乏必不可少的重要環(huán)節(jié)。

(1)體重低下兒童的年齡別體重與同年齡同性別參照人群標準相比，低于中位數(shù)減2個標準差，但高于或等于中位數(shù)減3個標準差，為中度體重低下，如低于參照人群的中位數(shù)減3個標準差為重度體重低下，此指標反映兒童過去和(或)現(xiàn)在有慢性和(或)急性營養(yǎng)不良，單憑此指標不能區(qū)分屬急性還是慢性營養(yǎng)不良。

(2)生長遲緩兒童的年齡性別身高與同年齡同性別參照人群標準相比，低于中位數(shù)減2個標準差，但高于或等于中位數(shù)減3個標準差，為中度生長遲緩，如低于參照人群的中位數(shù)減3個標準差為重度生長遲緩，此指標主要反映過去或長期慢性營養(yǎng)不良。

(3)消瘦兒童的身高和體重與同年齡、同性別參照人群標準相比，低于中位減2個標準差，但高于或等于中位數(shù)減3個標準差，為中度消瘦，如低于參照人群的中位數(shù)減3個標準差為重度消瘦，此指標反映兒童近期急性營養(yǎng)不良。

營養(yǎng)不良的急救期的治療

(1)抗感染營養(yǎng)不良和感染的關系密不可分，最常見的是患胃腸道、呼吸和/或皮膚感染，敗血癥也很多見。均需要用適當?shù)目股刂委煛?/p>

(2)糾正水及電解質(zhì)平衡失調(diào)在營養(yǎng)不良的急救治療中，脫水和電解質(zhì)平衡失調(diào)的處理是特別重要，尤其在腹瀉伴營養(yǎng)不良的小兒中，需注意以下幾點：

①注意液體的進入量以防發(fā)生心力衰竭。

②調(diào)整和維持體內(nèi)電解質(zhì)平衡：營養(yǎng)不良兒常嚴重缺鉀，在尿量排出正常時，可給鉀6～8mmol/(kg·d)，至少維持5天。同時也有鈣、鎂、鋅和磷的缺乏，如不及時處理，當給予高熱能，高張的腸道外營養(yǎng)液時還會進一步惡化。一般補充鎂2～3mmol/(kg·d)，鋅1～2mmol/(kg·d)，鈣給常規(guī)量，鈉補充少量以免心衰，約為3～5mmol/(kg·d)。

(3)營養(yǎng)支持在液體和電解質(zhì)不平衡糾正后，營養(yǎng)不良的治療取決于腸道吸收功能的損害程度，如果腸道吸收功能不良，可以根據(jù)需要采用中心靜脈營養(yǎng)或外周靜脈營養(yǎng)，前者保留時間長，輸入的營養(yǎng)液濃度較高，而后者不能超過5d。腸道外營養(yǎng)液的成份和量應以維持兒童的液體需要為基礎，一般100ml/(kg·d)。蛋白質(zhì)一般2g/(kg·d)。脂肪是熱能的主要來源，可提供總熱能的百分之60。在應用腸道外靜脈營養(yǎng)時，應監(jiān)測血清葡萄糖，每6h1次，以防高血糖癥發(fā)生。每周應隨訪肝功能。