不少學生在成長過程中，都有對學習懈怠的時候，做作業(yè)或者聽課總是敷衍了事，任由事態(tài)惡劣發(fā)展。而老師是最直接觀察到孩子這種情況的，當老師反饋給家長后，說明情況已經(jīng)很嚴重了，需要及時的和孩子進行溝通。

老師說孩子懈怠我應怎么回老師

老師說孩子懈怠家長可以回老師：老師，感謝您對孩子的關注！我會盡快和孩子溝通，看他在哪方面，出現(xiàn)了問題，影響了學習，會讓他盡快回到學習的正軌上來。如果給老師造成干擾，我們身為家長，沒有管教好自己的孩子，真誠的給老師道歉。

老師的目的為了旁敲側擊，讓家長督促自己的孩子好好學習。所以如果可以的話，家長就得多花一點時間來陪伴自己的孩子。懈怠有可能是因為驕傲自滿的原因，比如說因為覺得自己成績比較好，就不想學了，或者是最近有什么游戲非常好玩，然后沉迷游戲也有可能會導致學習松懈。

這個時候家長要加強對孩子的教育，可以和孩子談談心，講一些小故事，不要長篇大論講什么大道理，因為孩子不愛聽。畢竟連大人也不喜歡聽這種長篇大論的東西，跟孩子直接講講道理，還不如講一個故事，讓孩子自己去悟。

孩子懈怠怎么教育

一、深入探討，強化目標

家長可以跟孩子一起平心靜氣地探討學習狀態(tài)變化的原因，找到問題的根源才能更高效學習。強化孩子的理想目標，讓孩子始終有學習的動力和方向。

從小就要讓孩子開闊眼界，增長見識，樹立遠大的理想。有意識地給孩子講名人故事，英雄事跡，勵志故事，樹立孩子學習的榜樣。同時讓孩子和品學兼優(yōu)的好學生做朋友，潛移默慢慢地影響孩子，使孩子轉變學習態(tài)度，開啟孩子的成長模式。

二、適當運動，勞逸結合

孩子始終保持高強度的學習，精神上難免會出現(xiàn)疲勞和懈怠。家長要和孩子一起制定合理的運動計劃，最好是能和孩子一起運動，順便增進親子關系。也可以適當花時間培養(yǎng)孩子的興趣愛好，做到勞逸結合，提高學習效率，不能做書呆子死讀書。

三、做孩子可以信賴的朋友

家長不僅僅是家長，更應該是孩子的朋友，以平等的姿態(tài)對待孩子，多站在孩子的角度看問題，讓孩子有任何事情都愿意第一時間跟家長溝通，這樣才能真正了解孩子在想什么、關心什么，盡量避免親子關系緊張。出現(xiàn)家長想幫忙又使不上勁的情況，將是孩子糟糕人生的開始。

四、不糾結某些細節(jié)

家長不要揪著孩子犯錯的某個細節(jié)不放，不厭其煩一遍一遍的嘮叨，這樣只能增加孩子厭煩的情緒，甚至會產(chǎn)生逆反心理。要就事論事，不翻舊賬。培養(yǎng)孩子的格局，比在一件事上爭個高低重要的多。