孩子的性格不同，對待學習的態(tài)度也會大有不同。比如有的學生專注學習，一心只讀圣賢書，成績上升的很快。但是有的孩子談起了戀愛，與異性交往頻繁，情緒波動大，嚴重影響學習。當老師反映這個情況后，家長要重視起來，和老師一起溝通解決。

老師說孩子談戀愛怎么回老師

老師說孩子談戀愛，家長要慎重考慮，與老師好好溝通，很有必要先給孩子談談，了解清楚，避免傷害孩子的自尊心。可以問老師說：孩子在學校具體發(fā)生什么事了，我很愿意傾聽，同時也要表示感謝老師的關心，這并不是空穴來風，好好聽老師說完，表示會和孩子認真溝通。

其實老師是想取得家長的配合一起教育孩子，最想要的是家長的態(tài)度。所以明確告訴老師自己已經知道了這個事情，一定會配合老師好好教育孩子。

同時也可以和老師就孩子的教育問題進行討論，盡量在不傷害孩子，不激起孩子逆反心理的情況下進行引導和教育，幫助孩子平穩(wěn)的度過青春期。

對于早戀問題，家長千萬不要像對待洪水猛獸一樣，這是很正常的畢竟階段。只是孩子可以有早戀的想法，卻不能有早戀的行動。家長在確定之后應該巧妙地給孩子以引導和教育，如果粗暴的干涉可能會激起孩子逆反心理，適得其反。

孩子談戀愛該怎么教育

第一，要正確認識孩子的早戀。應當讓孩子知道，早戀是一種正常的生理和心理反應，沒有必要大驚小怪，甚至于談虎色變。而是要讓孩子明白，對異性的好感和對異性的愛是另碼事。

談戀愛需要時間和精力，在合適的年齡就應該談戀愛。而現(xiàn)在這個年齡還不適合，身體、心理和生活閱歷等都還在發(fā)育中，還不成熟。如果這個階段談戀愛不僅會鬧出笑話，而且會影響身心健康。

第二，教育孩子明白什么是戀愛。戀愛是成熟的男女雙方彼此欣賞、彼此關心、彼此尊重、彼此包容的一種情感狀態(tài)。戀愛是一種負責任的行動。學生期間最主要的是學習，練就較強的能力和水平，具備較高的文化素養(yǎng)，具有一定的社會經驗和生活能力，而這些恰恰是戀愛的基礎和條件。

第三，正確處理同學關系和友誼。廣交朋友，有一個陽光心態(tài)，發(fā)展同學關系，保持良好優(yōu)異，這跟談戀愛是兩碼事。要讓孩子團結同學，尊重同學，樂觀開朗，友好相處。