如今的學(xué)生之間競爭也是十分激烈的，學(xué)習(xí)壓力是很多家長難以想象的，有些學(xué)生甚至產(chǎn)生了厭學(xué)躺平的想法，這樣的做法對(duì)于孩子的成長和發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生非常負(fù)面的影響。作為家長應(yīng)該及時(shí)與孩子溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

孩子厭學(xué)躺平了怎么辦

1、作為家長，我們可以幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定期復(fù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間等。逐漸養(yǎng)成這些習(xí)慣，可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率和自律能力。當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，他們會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，并且能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。

2、要培養(yǎng)孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就感，讓孩子找到自己的興趣和目標(biāo)。我們要尊重孩子的興趣和喜好，不要強(qiáng)迫或者干涉孩子的選擇。我們要引導(dǎo)孩子樹立自己的目標(biāo)和計(jì)劃，不要給孩子過高或者過低的期望。我們要幫助孩子分解自己的目標(biāo)和任務(wù)，讓孩子能夠一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

3、要讓孩子知道，無論他們遇到什么困難和挫折，我們都會(huì)站在他們身邊，給他們安慰和鼓勵(lì)，不會(huì)因?yàn)樗麄兊某煽兌淖儗?duì)他們的愛。我們要讓孩子感受到，挫折并不代表失敗，而是成長的機(jī)會(huì)。

4、幫助孩子樹立信心，孩子沒有信心，重拾信心是一個(gè)很漫長的過程，父母需要多陪伴孩子，讓孩子感知快樂，滿足，自信和輕松，充分釋放壓力，才能慢慢找回自我。

5、去理解孩子的內(nèi)心，接納孩子的不足，認(rèn)同孩子的情緒，讓孩子有足夠的安全感，孩子才不至于花很多的精力去應(yīng)付父母煩躁的情緒，而委屈、壓抑自己。才能拿出更多的時(shí)間和精力來認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考人生，才能有更好的學(xué)習(xí)效率和成績。

孩子學(xué)習(xí)壓力大如何引導(dǎo)

方法1：如果孩子本來在學(xué)習(xí)上壓力就較大的話，那么家長就更需要營造一個(gè)良好的家庭氛圍，減少孩子生活上的壓力。比如說父母吵架這件事，對(duì)孩子的影響是非常深遠(yuǎn)的，很可能會(huì)導(dǎo)致孩子從小就對(duì)婚姻關(guān)系產(chǎn)生抵觸，從而形成畸形的婚姻觀，所以好的家庭氛圍是非常重要的。

方法2：父母需要根據(jù)孩子的實(shí)際能力，制訂一個(gè)合理的日標(biāo)。平時(shí)要多關(guān)注孩子的進(jìn)步，對(duì)孩子多表揚(yáng)還要給孩子創(chuàng)造，一個(gè)和諧的家庭環(huán)境等，這些都可以減輕孩。了的心理壓力，使孩子輕松地生活、學(xué)習(xí)。

方法3：不為失敗找借口，要為成功找方法。分析原因，找出不足，進(jìn)行彌補(bǔ)?？陀^、合理地設(shè)定自己能力的目標(biāo)，并對(duì)學(xué)業(yè)上的成功和失敗有正確的歸因。弄清楚自己的學(xué)習(xí)能力狀況，掌握高效的學(xué)習(xí)策略和方法，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效能感和自信心。

孩子缺乏進(jìn)取心怎么教育

一、作為父母，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母除了要給孩子加油打氣，培養(yǎng)孩子的自信心以外，也要讓孩子學(xué)會(huì)給自己打氣。比如經(jīng)常對(duì)自己說“我可以”“我一定會(huì)成功”之類的話語，也有利于培養(yǎng)孩子成功的信念，從而保持進(jìn)取心。

二、孩子沒有上進(jìn)心，并不是一生下來一直都沒有上進(jìn)心的，只是孩子在學(xué)習(xí)的過程中可能用了不好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致孩子沒有信心好好學(xué)習(xí)。所以父母幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，好的學(xué)習(xí)方法不僅可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)，還能夠讓孩子可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。

三、如果孩子完成了任務(wù)，就會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒有完成任務(wù)，就會(huì)有懲罰，比如減少孩子玩游戲時(shí)間，沒收孩子的一個(gè)玩具等等。要注意任務(wù)難度的設(shè)置，一開始不要設(shè)置難度過高的任務(wù)，任務(wù)的難度可以逐漸增加。