不論是哪個(gè)階段的兒童，在學(xué)習(xí)的路上總是會(huì)遇到困難，家長(zhǎng)要做的就是及時(shí)對(duì)孩子提供幫助，讓孩子逐漸提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣他們才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的心理。主要還是看家長(zhǎng)引導(dǎo)的方式是否正確，能不能幫助到孩子，那么兒童厭學(xué)的原因和解決方法都有什么呢？

兒童厭學(xué)的原因

1、家庭中愛的缺失

單親家庭或者留守兒童，他們經(jīng)常得不到親情和關(guān)愛，性格方面就會(huì)有所缺失，經(jīng)常性的缺少呵護(hù)，孩子也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。父母或者家人要多多關(guān)注孩子的心理健康，多和孩子進(jìn)行互動(dòng)溝通。

2、對(duì)孩子評(píng)價(jià)不準(zhǔn)

在日常生活中，我們常常會(huì)聽到做父母的抱怨自己的孩子：學(xué)習(xí)不好是因?yàn)椴挥霉?，貪玩，作業(yè)老不做。還有得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)有著不正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為讀書就是為了考大學(xué)，于是常在孩子面前說：我以前也讀不得書，我的孩子也不是讀書的料。孩子們聽了，也認(rèn)為自己笨，讀不得書，從而產(chǎn)生自暴自棄的心理。

3、與人際關(guān)系差有關(guān)

有的學(xué)生在家中因受到過分的寵愛，不能正確對(duì)待別人，有一種“我即中心”的優(yōu)越感，自私自利、自以為是，對(duì)老師不尊敬，對(duì)同學(xué)不友好，甚至出口罵人，出手打人，因而，師生關(guān)系不融洽，同學(xué)關(guān)系緊張。

有的不能正確對(duì)待自己，對(duì)自己估計(jì)過高，目中無人，在學(xué)習(xí)上大膽激烈有余而理智毅力不足，情緒波動(dòng)極大，一旦遇到挫折，就對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為自己不如別人，產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

兒童厭學(xué)的解決方法

1、調(diào)整狀態(tài)

當(dāng)孩子產(chǎn)生這種情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)首先是要調(diào)整自己的狀態(tài)，不能因著急、恐慌而做出極端的應(yīng)對(duì)方式；讓孩子暫時(shí)放下學(xué)習(xí)，讓身體和大腦徹底休息、恢復(fù)。在此期間，老師和家長(zhǎng)可培養(yǎng)孩子的其他興趣，徹底消除學(xué)習(xí)疲勞，就能有效緩解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的情緒。

2、幫助孩子解決問題

很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中之所以出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，就是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過程中碰到了一些困難，孩子自己沒有辦法解決，就會(huì)氣餒，很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，也沒有辦法幫助孩子解決。如果孩子在學(xué)習(xí)中遇到了困難，家長(zhǎng)要及時(shí)的觀察到，然后和孩子一起解決困難。

3、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)，但不要說過多的空話

只要孩子努力學(xué)習(xí)了，父母就要給予獎(jiǎng)勵(lì)，哪怕是一句話、一個(gè)輕撫、一個(gè)會(huì)心的微笑都會(huì)強(qiáng)化孩子的正確行為，使其感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，父母要多加鼓勵(lì)，要讓孩子親身體驗(yàn)自己沒有那么糟糕，學(xué)好是有可能的。但如果只是在旁邊說一些無營(yíng)養(yǎng)的鼓勵(lì)的話，意義不大。

要幫助孩子解決一些具體的問題，指導(dǎo)孩子把比較困難的問題化繁為簡(jiǎn)，化難為易，從而幫助孩子克服畏難情緒，體驗(yàn)成功，從而大大提升孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣。