厭學(xué)癥在這幾年已經(jīng)越來越嚴(yán)重，特別是在壓力過大，負(fù)擔(dān)過多的高三學(xué)生中間。他們常常表現(xiàn)出學(xué)生對學(xué)習(xí)毫無興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重的會導(dǎo)致輟學(xué)，那么孩子厭學(xué)怎么辦？

1、給自己一個(gè)適當(dāng)?shù)亩ㄎ?/p>

高三學(xué)生應(yīng)該學(xué)會給自己一個(gè)合適的評價(jià)和定位，自己的學(xué)習(xí)成績能達(dá)到什么樣的程度，有沒有能夠進(jìn)步或者提高的空間，這都是需要思考的問題。所以盲目地去追求那些不切實(shí)際的目標(biāo)，只會讓自己的學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有希望。應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，接受允許的進(jìn)步和退步，才能保持學(xué)習(xí)的良好心態(tài)，提高學(xué)習(xí)的自信心。

2、考試并不代表什么

要明白考試只是一種在平時(shí)學(xué)習(xí)過程訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)的方式。平時(shí)考試考得不好從另一個(gè)角度去看并非一件壞事，總要比在高考的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題好得多吧，高考的分?jǐn)?shù)才是最終的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、不以學(xué)習(xí)成績來定位自己

學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能用學(xué)習(xí)成績或者高考成績?nèi)ヅ卸ㄒ粋€(gè)人的學(xué)習(xí)能力，而且高考并非的出路，要掌握學(xué)習(xí)的知識和本領(lǐng)，不一定在大學(xué)才能學(xué)到。

4、家長不要給太多的壓力

家長應(yīng)該明白不能把自己的學(xué)習(xí)期望和學(xué)習(xí)愿望強(qiáng)加給孩子，高考并非一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就能夠考上大學(xué)的。所以家長應(yīng)該多給孩子一些理解和安慰，有家長的支持和鼓勵，孩子才能夠好好學(xué)習(xí)。

5、多鼓勵孩子

多鼓勵孩子盡自己的最大努力，只要孩子盡力了，即使考試成績不好，也要給予和顏悅色地肯定，讓孩子放松心情、擺正心態(tài)，積極而主動地投入到學(xué)習(xí)之中，通過點(diǎn)滴進(jìn)步來逐步建立自信向上的心態(tài)和行為。