孩子教育是做父母最關(guān)心的話題，其中家長最擔(dān)心的就是小孩子不愿意學(xué)的問題，其實(shí)對于大部分孩子來說，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)不愿意學(xué)習(xí)的情況是很常見的，他們可能感到厭煩、無聊或者缺乏動力。

那么，家長在面對小孩子不愿意學(xué)怎么辦？我們需要采取一些措施來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。以下是一些建議，幫助大家解決孩子不愿意學(xué)習(xí)的情況。

小孩子不愿意學(xué)怎么辦

其實(shí)當(dāng)孩子說“我不愿意學(xué)了”，家長的應(yīng)對很重要！如果家長都不問為什么，就只顧責(zé)罵，把責(zé)任推給了孩子，不從自己身上找原因，也不想辦法解決，恐怕今后孩子會習(xí)慣于遇到困難就退縮，很難取得成功。

當(dāng)孩子說不想學(xué)了，無論是興趣班還是學(xué)校的學(xué)業(yè)：

第一：家長要和孩子溝通，嘗試?yán)斫饨蛹{孩子的負(fù)面情緒，找到孩子放棄的真正原因。

1、孩子害怕學(xué)習(xí)的辛苦

孩子天性都是喜歡玩的，大都缺乏忍耐力，而學(xué)習(xí)是件辛苦而枯燥的事情。無論刮風(fēng)下雨，孩子都要早起上學(xué)，誰不想在暖和的被窩里再多待一會？

很多知識需要孩子反復(fù)演算和練習(xí)才能掌握，好動的孩子自然就不想長時間靜坐學(xué)習(xí)?？墒菦]有誰是輕易就取得成功的，天下不會掉餡餅，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。

2、孩子缺乏自信，學(xué)習(xí)沒有成就感

每個孩子在學(xué)習(xí)上天賦都不一樣，總有擅長和不擅長的領(lǐng)域。有的孩子學(xué)習(xí)很努力，就是看不到進(jìn)步，一到考試總是落后，同學(xué)嘲笑，家長責(zé)罵，很受打擊。長此以往孩子會變得自卑、沮喪，無法感受到自我價值。

3、孩子學(xué)習(xí)壓力大

如果家長對孩子過高期待，把焦慮傳遞給孩子，孩子壓力下容易產(chǎn)生抗拒的厭學(xué)心態(tài)。或者在學(xué)校里孩子因?yàn)楸焕蠋熍u，被同學(xué)欺負(fù)、排斥，班級的氛圍很不好，孩子因此感到壓力很大，他們也不想繼續(xù)學(xué)習(xí)。

第二：家長在決定真的放棄之前要適當(dāng)?shù)乇埔槐坪⒆?，鼓勵孩子?jiān)持下去。

放棄是件容易的事情，可堅(jiān)持需要耐力和勇氣，家長逼孩子就是為了培養(yǎng)孩子的耐心和勇氣。家長要告訴孩子，不管學(xué)什么，世界上沒有一蹴而就的成功，只有日積月累的堅(jiān)持。

在鼓勵孩子的同時，家長也要做好榜樣。

想要孩子早起上課，家長也不能睡懶覺。

想孩子學(xué)好英語，家長可以陪她一起看原版繪本聽原聲故事，一起大聲朗讀。

想孩子練好舞蹈，可以陪孩子一起練習(xí)，進(jìn)行比賽。

想要孩子堅(jiān)持興趣班的學(xué)習(xí)，那么家長也要做好接送，風(fēng)雨無阻，不輕易請假。

通過家長陪伴孩子一起堅(jiān)持，可以增強(qiáng)孩子的規(guī)則意識，讓孩子學(xué)會自我約束。

第三：家長要有耐心，多表揚(yáng)孩子

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣要循序漸進(jìn)，不可操之過急，孩子不是一夜之間就可以改變的。家長一味的批評指責(zé)孩子，大發(fā)脾氣，只會增加孩子對學(xué)習(xí)的厭惡，讓孩子覺得學(xué)習(xí)就是要挨罵，學(xué)習(xí)就痛苦的。

所以家長不能一味的盯著孩子的缺點(diǎn)，而要重點(diǎn)關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和改變，孩子有了努力，家長就要及時鼓勵，做到隨時表揚(yáng)，定時批評，為孩子營造一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

第四：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

很多孩子都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是很難出效果，因?yàn)樗麄儧]有養(yǎng)成正確而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小家長要幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣，每天回家都要對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤，每次考完試都要進(jìn)行分析。

第五：采用技巧讓孩子感受知識的力量

很多厭煩學(xué)習(xí)的孩子，總是想著工作賺錢，以為賺錢是一件非常輕松的事情。他們不知道工作也需要技能，工作比學(xué)習(xí)更加辛苦。家長可以讓孩子去撿塑料瓶賺生活費(fèi)，讓他體驗(yàn)生活的不容易，讓他們感受知識的力量。

改變孩子厭學(xué)有三個階段

第一個階段：孩子不愿意上學(xué)，不愿意出門，不愿意跟人交流

這個階段是厭學(xué)最初和最嚴(yán)重的表現(xiàn)。孩子在這個階段會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抗拒和逃避行為，他們會拒絕去上學(xué)，甚至拒絕離開家里。他們也會避免跟任何人交流，包括家人、朋友、老師等。他們會把自己封閉在自己的房間里，沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、動漫等消遣方式。

第二個階段：孩子開始有一些自己的興趣和想法

這個階段是厭學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子在這個階段會表現(xiàn)出一些積極的變化，他們會開始有一些自己的興趣和想法，比如說想報個培訓(xùn)班，想學(xué)個樂器，想養(yǎng)個寵物等等。這些興趣和想法可能跟學(xué)習(xí)沒有直接的關(guān)系，但它們反映了孩子對生活的好奇和探索，也反映了孩子對自我的認(rèn)識和發(fā)展。

第三個階段：孩子開始對復(fù)學(xué)有了一些想法和計劃

這個階段是厭學(xué)的終點(diǎn)和新起點(diǎn)。孩子在這個階段會表現(xiàn)出一些主動和積極的態(tài)度，他們會開始對復(fù)學(xué)有了一些想法和計劃，比如說想看看哪些學(xué)校招生，想問問老師怎么復(fù)習(xí)等等。這些想法和計劃可能還不夠清晰和具體，但它們反映了孩子對學(xué)習(xí)的重新認(rèn)識和接受，也反映了孩子對自己的重新定位和期待。