孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程第一個(gè)到達(dá)的地方就是學(xué)校，在學(xué)校中，孩子們可以學(xué)習(xí)各種知識(shí)，和小伙伴們一起玩耍。但是，有些孩子會(huì)產(chǎn)生不愿意去學(xué)習(xí)的想法，家長(zhǎng)們一般遇到這樣的情況是苦口婆心的勸導(dǎo)，那么十歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦呢？

十歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的期望要合理

有的家長(zhǎng)，往往想把自己失去的東西在孩子身上得到補(bǔ)償，或希望孩子能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)自己。這樣要求的后果往往會(huì)脫離孩子的實(shí)際情況，造成超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，會(huì)引起孩子的抵觸情緒。這種情況是必須要改變的。

做為家長(zhǎng)要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，既不要對(duì)孩子的能力盲目樂(lè)觀，也不要低估孩子的才能。將自己的孩子放到他們的群體里去比較對(duì)照，然后合理地調(diào)整自己對(duì)孩子的期望水平。當(dāng)您對(duì)孩子的期望合理后，才能讓孩子處于自信而不自滿、自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)、只有這樣的心理狀態(tài)，才能保證孩子健康成長(zhǎng)。

2、幫助孩子樹(shù)立信心

信心是前進(jìn)的動(dòng)力，孩子的氣絕不可泄，教育的訣竅就在于如何創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，滿足孩子對(duì)成功的心理需要。絕大多數(shù)孩子厭學(xué)的根本原因是對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判摹Ｈ绻议L(zhǎng)適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)孩子的要求，創(chuàng)造一個(gè)讓孩子體驗(yàn)到成功喜悅的情境，滿足他們的自尊需要，他們的信心就會(huì)慢慢建立起來(lái)。

當(dāng)信心建立起來(lái)后，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性才會(huì)逐漸提高，厭學(xué)情緒也就會(huì)慢慢化解。如果孩子每一次作業(yè)、考試或是成長(zhǎng)經(jīng)歷中表現(xiàn)有進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地表?yè)P(yáng)，使孩子看到希望，樹(shù)立信心。

3、建立一個(gè)寬松的家庭環(huán)境

家長(zhǎng)們可以針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的綜合情況，來(lái)和孩子一起制定一份有針對(duì)性的家庭作息時(shí)間表，讓孩子無(wú)論在學(xué)習(xí)或者休息的時(shí)候，都能進(jìn)入狀態(tài)。另外，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求和頂住要選在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)合，不要一天到晚沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨。

也有的家長(zhǎng)幾乎天天對(duì)孩子講道理，這樣的焦慮會(huì)傳遞給孩子，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)多他以后的人生產(chǎn)生很大的影響。所以一定要盡量為孩子創(chuàng)造寬容、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓他們減少煩躁，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

有些家長(zhǎng)會(huì)把十歲孩子不愿意上學(xué)的原因歸咎到學(xué)校，其實(shí)這是完全錯(cuò)誤的。孩子不想上學(xué)的原因不一定在學(xué)校，也很有可能是在家庭當(dāng)中，甚至很大一部分可能是在家長(zhǎng)們身上，我們家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子的教育。