初三的孩子對于周圍事物已經有了更深的認知，對于情感方面也逐漸開始成熟，所以內心的想法就會越來越多，他們不僅承擔著中考的學習壓力，也會苦惱生活中的細微小事。那么面對初三的孩子家長怎樣教育呢？

面對初三的孩子家長怎樣教育

1、對孩子多加認可

對于初三的孩子還說，自我意識開始形成。他們不僅體驗到自己和家人，老師以及他人關系的存在，而且能進一步的體驗到自己內心世界和心理活動的存在，進入到一個“自我發(fā)覺”的新時期。

所以，在他們這種思想的形成過程中，家長要對孩子多些認可，對孩子的評價要更加深刻，滿足孩子的內心需求。

2、養(yǎng)成良好的學習習慣

孩子初三了，學習任務加重，作為家長要積極配合學校的學習計劃，在家時，讓孩子養(yǎng)成科學的作息習慣，專注的完成學習目標，積極對待學習，養(yǎng)成獨立思考的習慣等。

3、動力引導

孩子日常的學習生活是枯燥的，有時候他們會出現放棄學習的念頭，這時家長要及時關注到這種情緒，從多個維度開導孩子的情緒。

作為家長，不能急切的要求孩子做出一些成就，要引導孩子找到自己的學習價值，耐心的幫孩子分析自身特點，找到學習動力，幫他給自己定位，制定奮斗目標，在孩子懈怠的時候給予鼓勵和鞭策。

4、勞逸結合

當孩子的學習負擔比較重，對待學習情緒不高漲時，家長要體會孩子低落的心情，不要讓孩子一味的學習，適當的增加孩子的娛樂生活。但也不要放任孩子玩耍，要把握好學習與玩耍的時間，當孩子學習累了的時候減輕孩子的疲憊，勞逸結合的陪伴孩子成長。

5、堅持原則，松弛有度

孩子在初三這個年紀，犯錯誤很正常。況且犯錯本身也是成長的一部分，不知道天高地厚的孩子，當然也不會知道做錯了事情是要付出代價的。因此在小事情上，父母可以多嘗試讓孩子承擔后果，少說話。

不過在孩子發(fā)生了比較嚴重的事情時，家長也要堅持原則分明。我們要明確的告訴孩子，他的事情父母可以不管那么多，但是自己要掌握界限，違規(guī)了就要接受處罰，不管在學校還是家里，都要勇于承擔后果。

6、磨煉意志，鍛煉其抗壓能力

家長要使孩子在不斷進步，不斷成功的喜悅中增強信心，在面對失敗時有迅速調整狀態(tài)的能力。

初三的孩子學習任務緊張，自然也會面對很多測驗及考試，家長要給予孩子敢于征服難題的勇氣，鼓勵孩子勇敢面對挑戰(zhàn)，增強孩子的抗壓能力。