孩子在學(xué)習(xí)時(shí)很難進(jìn)行深入思考，老師讓背書，自己背會(huì)就可以，不能將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。有時(shí)孩子還會(huì)突然找不到學(xué)習(xí)的意義，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)后勁不足，孩子心里無(wú)法接受事實(shí)，那么由此產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

孩子厭學(xué)不想學(xué)怎么辦

第一、全然接納孩子

每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子出類拔萃，當(dāng)聽說(shuō)孩子厭學(xué)不想學(xué)時(shí)，心情往往比孩子還要痛苦，想到自己那么辛苦地賺錢，悲從中來(lái)，為什么這樣的事情會(huì)落在我的頭上？家長(zhǎng)從心理上無(wú)法接受這樣的事實(shí)。

這就給開導(dǎo)孩子留下了隱患，很容易就變成了批斗大會(huì)，反而會(huì)把孩子推向更遠(yuǎn)的角落。所以，應(yīng)對(duì)孩子的厭學(xué)，首先需要家長(zhǎng)先做好自己的心理建設(shè)，不管孩子做出怎樣的人生選擇，理解并接納，然后尋找解決辦法。

第二、以退為進(jìn)

充分掌握情況之后，可以和孩子深入地溝通一次，了解他的真實(shí)想法。家長(zhǎng)要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待學(xué)習(xí)這件事情，在學(xué)校學(xué)習(xí)也是為了創(chuàng)造價(jià)值，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。并且學(xué)習(xí)只能是孩子自己主動(dòng)想要學(xué)習(xí)才會(huì)學(xué)有所成，我們所做的任何努力，都是為了讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義。

第三、幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

當(dāng)孩子的心理壓力得到了緩解，或是孩子去體驗(yàn)過生活的艱辛，想要回歸學(xué)校，一定要真誠(chéng)地鼓勵(lì)孩子，切莫給出幸災(zāi)樂禍的姿態(tài)。幫助孩子重新建立一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如：孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)，跟不上學(xué)校的進(jìn)度。

那么，先分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，小到孩子一看就覺得能完成的地步。從一門學(xué)科的第一章開始，把第一章的第一節(jié)全部搞懂，力求百分之分掌握。讓孩子明明白白地看到自己的進(jìn)步，逐步幫助孩子建立起學(xué)習(xí)的自信心。

孩子逃課怎么教育才好

1、逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)待學(xué)習(xí)不能一蹴而就，對(duì)孩子施加太大壓力，反而讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加反感。逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子慢慢喜歡上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以和學(xué)校溝通，讓老師也同時(shí)給予孩子關(guān)愛，讓孩子感到溫暖。在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，能使孩子把學(xué)習(xí)看作是一件愉快的事情，使之從逃課厭學(xué)而變?yōu)闊釔蹖W(xué)習(xí)的好孩子。

2、呵護(hù)好孩子的自尊心和自信心。家長(zhǎng)盡可能地找到他們身上的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們多鼓勵(lì)、多肯定，呵護(hù)好他們的自尊心和自信心。使得他們?cè)谛睦砩汐@得平衡，把在學(xué)習(xí)上失去的興趣重新找回來(lái)。家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)贊許和鼓勵(lì)，都會(huì)使孩子感受到被關(guān)注和被重視的欣喜，自信心會(huì)大為增長(zhǎng)。

一段時(shí)間之后，當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生越來(lái)越大的興趣的時(shí)候，厭學(xué)心理自然也就煙消云散了，更不可能出現(xiàn)逃學(xué)行為了。

孩子背不會(huì)單詞怎么辦

1、用遺忘曲線背單詞事半功倍。讓孩子按照八個(gè)記憶周期去背單詞，嚴(yán)格執(zhí)行這個(gè)背誦和復(fù)習(xí)的周期表，孩子記單詞的效率就會(huì)提高，效果顯著。家長(zhǎng)也可以陪孩子一起制作單詞卡片，正面寫英語(yǔ)，反面寫漢語(yǔ)，平時(shí)沒事兒就拿出來(lái)復(fù)習(xí)。遺忘是正常規(guī)律，而克服遺忘的最好辦法就是頻繁復(fù)習(xí)。

2、背單詞要學(xué)以致用。最好的背單詞方法是應(yīng)用，就像我們從小學(xué)漢語(yǔ)，并不是從單詞學(xué)起，而是聽大人說(shuō)話，學(xué)大人說(shuō)話，然后從中學(xué)到每個(gè)字詞的意思和使用方法。因此家長(zhǎng)可以讓孩子多聽英語(yǔ)錄像，看英文電影，對(duì)此產(chǎn)生興趣后單詞就很容易記住。