孩子丟三落四的問題很普遍，因?yàn)樗蠈W(xué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)忘帶書或者作業(yè)，這讓不少家長(zhǎng)很惱火。孩子養(yǎng)成了依賴心理后，就會(huì)下意識(shí)的覺得這些不用自己操心，反正家長(zhǎng)會(huì)送書，因此家長(zhǎng)一定要做好正確的引導(dǎo)和教育。那么孩子忘帶書家長(zhǎng)怎樣教育呢？

孩子忘帶書家長(zhǎng)怎樣教育

1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立處理問題的能力

家長(zhǎng)不可能跟隨孩子一輩子，所以一定要培養(yǎng)他獨(dú)立處理問題的能力。有的家長(zhǎng)遇到孩子向自己求助，總是會(huì)很麻利的幫助孩子處理好，這些家長(zhǎng)常常會(huì)自我安慰：孩子長(zhǎng)大就好了，長(zhǎng)大不用教自己就會(huì)了。

要知道，教給孩子去做，總是比自己去做要累得多。要一點(diǎn)點(diǎn)手把手的教給孩子，會(huì)浪費(fèi)比自己做多幾倍的時(shí)間。正所謂授之以魚不如授之以魚，更何況教給他的生存技能，是要跟隨孩子一輩子的。

2、讓孩子學(xué)會(huì)為自己的行為買單

家長(zhǎng)可以讓孩子自己收拾書包，如果第二天上課時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶書了，那也不要給他送過去，要讓他明白忘記帶書是因?yàn)樽约旱氖д`所導(dǎo)致的。如果家長(zhǎng)這次給他送過去，他就不會(huì)長(zhǎng)記性，下次還會(huì)出現(xiàn)類似的情況。

而且到了學(xué)校后，老師發(fā)現(xiàn)孩子忘帶書也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。您會(huì)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)有時(shí)候叮囑了很多次都沒有得用的事情，老師說一句話就很管用了。

3、讓孩子做事有條理性

如果孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境雜亂無章、書包內(nèi)的書本橫七豎八沒有秩序，他在上學(xué)時(shí)，也不容易帶齊應(yīng)帶的物品。所以，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的秩序感和條理性。比如，給他準(zhǔn)備一張獨(dú)立書桌，讓孩子自己收拾干凈，把東西都分類放好，將課程表貼在書桌前面。

父母可以協(xié)助孩子做個(gè)備忘清單，以便他從中學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)各個(gè)步驟、安排先后次序，思路清晰，每天整理書包的時(shí)候可以參照，讓備忘清單幫助孩子逐步建立起自我提醒的意識(shí)。

4、父母不要太過勤勞

想要拜托孩子忘帶書的壞習(xí)慣，首先就要讓自己變得“懶惰”，父母勤奮是并不是好事，因?yàn)楫?dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母可以幫孩子解決各種問題，他對(duì)事情的態(tài)度就會(huì)變得不認(rèn)真。

父母應(yīng)該讓孩子做一些力所能及的事情，或是制作計(jì)劃表讓孩子有序的完成事情，這樣可以避免一些“丟三落四”的情況發(fā)生。