孩子看課外書應(yīng)該是一個(gè)比較常見的現(xiàn)象，但當(dāng)孩子在課堂上學(xué)一些和課堂無關(guān)的東西時(shí)，這個(gè)行為就是一種錯(cuò)誤，很多老師都向家長(zhǎng)反映孩子上課看課外書，那么對(duì)于孩子上課看課外書怎么教育呢？

孩子上課看課外書怎么教育

作為家長(zhǎng)，可以先跟孩子聊聊，問他是不是很喜歡看課外書，喜歡看哪些課外書，接著家長(zhǎng)就可以講講自己小的時(shí)候都喜歡讀哪些課外書，讓自己和孩子處在同一個(gè)頻道。

可以跟孩子一起整理出一個(gè)課外書目錄出來，以后有時(shí)間的話還可以陪著孩子一起閱讀；接著您就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，課外書讀得越多，孩子的進(jìn)步就越快。

盡量讓孩子在固定時(shí)間看書。讓孩子在固定時(shí)間看書。不僅僅能有效阻止孩子在課堂上看書的行為，還為孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。但是這個(gè)“固定時(shí)間”是很有講究的。

周日到周四晚上盡量閱讀短小文章或故事，讀完睡覺即可。較好不要閱讀長(zhǎng)篇文章，或文章讀到一半留著明天繼續(xù)讀。否則孩子會(huì)把書里的疑問留到第二天，甚至在學(xué)校也會(huì)想故事里的內(nèi)容。這樣讀書就影響了孩子第二天的學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)可以和孩子協(xié)商，規(guī)定的時(shí)間規(guī)定的范圍完成什么樣的任務(wù)，可以看多久的課外書。孩子看課外書，究其原因還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，注意力差導(dǎo)致，針對(duì)孩子不能集中注意力，還是需要矯正。

和老師合作。建議用督促的方式，和學(xué)校老師聯(lián)系，給孩子薄弱科安排任務(wù)，如果是高年級(jí)就讓他從初中甚至小學(xué)的課程開始學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，每天盯著，孩子也知道為他好，而且有任務(wù)需要做，沒時(shí)間去看就沒有問題了。

但是這個(gè)需要家長(zhǎng)一直盯著，還需要孩子自己不叛逆。長(zhǎng)此以往，孩子的自制力提了上課，學(xué)習(xí)興趣也在不斷增加，那孩子上課也就沒時(shí)間看課外書了。

孩子上課看課外書是因?yàn)槭呛⒆颖容^感興趣的方面，所以會(huì)喜歡；還有一個(gè)原因就是日常學(xué)習(xí)壓力大，看課外書也是能夠讓孩子短時(shí)間逃避壓力大的原因之一，所以家長(zhǎng)要及時(shí)的幫助孩子緩解壓力。