孩子厭學(xué)不愛學(xué)習(xí)，讓很多家長都很頭疼，但是很多家長想教育自己的孩子，又害怕孩子不聽話，那么和厭學(xué)的孩子怎么溝通呢？

和厭學(xué)的孩子怎么溝通

1、和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。在和孩子一起學(xué)習(xí)的過程中，能夠更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，而孩子也能在學(xué)習(xí)過程和父母溝通。這樣的學(xué)習(xí)方式有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、對于孩子提出的問題，不能表現(xiàn)出不耐心，應(yīng)該鼓勵和表揚(yáng)孩子的好奇心。不懂的問題要承認(rèn)自己不懂，不懂裝懂只會讓孩子往錯誤的學(xué)習(xí)道路走。

3、當(dāng)孩子考試成績不理想時，父母應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)鼓勵，讓孩子知道自己沒有那樣差，而不是一旁指責(zé)孩子，讓孩子產(chǎn)生自卑的情緒。只要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)并且努力的時候，家長就要給予孩子鼓勵，哪怕是一句話、一個輕撫、一個會心的微笑都會強(qiáng)化孩子的正確行為，讓孩子感覺到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。

孩子為什么會厭學(xué)

1、學(xué)習(xí)無法激起孩子的興趣

學(xué)校的學(xué)習(xí)主要以訓(xùn)練為主，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一個一個必須完成的任務(wù)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，重復(fù)。時間長了，孩子的新鮮感完全喪失，學(xué)習(xí)根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書桌前寫作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂趣，學(xué)習(xí)變成了一種完完全全的負(fù)擔(dān)。

2、父母感情不好，孩子缺少溫暖

溫馨的家庭和良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍就是孩子的成長階梯，在良好的環(huán)境中孩子的學(xué)習(xí)才能舒暢，才能愉悅，會在好的心態(tài)中學(xué)習(xí)，相反一個充滿了暴力，充滿這焦慮不安的環(huán)境孩子也不會有心情學(xué)習(xí)和讀書，孩子因?yàn)椴话埠徒箲]的家庭問題中給自己的非常大的壓力，還就會表現(xiàn)出厭學(xué)的心理。

3、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)太重

實(shí)際的學(xué)習(xí)中孩子的學(xué)習(xí)課業(yè)就算是學(xué)校沒有大量的作業(yè)，家長也會對孩子報很多的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校的作業(yè)正常情況下老師們都會商量給孩子布置多少作業(yè)。

如果有一科的老師沒有布置作業(yè)其她科的老師就會增加作業(yè)，這已經(jīng)是很多老師這么做了，很多孩子因?yàn)殚L時間的作業(yè)不厭其煩地做，學(xué)習(xí)不僅是堅持的事情，更多的也是在學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合，作業(yè)適量才能讓孩子消化知識并且熟練掌握。