很多孩子的成績開始還算不錯的，但慢慢的在學(xué)校或者家里就對學(xué)習(xí)失去了興趣，開始在學(xué)校學(xué)習(xí)不用功，考試成績很差。那么孩子厭學(xué)應(yīng)該跟老師怎么溝通呢？

孩子厭學(xué)應(yīng)該跟老師怎么溝通

告訴老師，孩子的現(xiàn)狀都是因為家長過去不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式造成的，可以說得具體一些，讓老師真正理解孩子為什么會厭學(xué)，從而去心疼孩子，其實孩子是想上學(xué)的，但他沒有力量，需要學(xué)校和家庭共同努力，才能幫到孩子，讓老師放下那份恐懼和擔(dān)心。

告訴老師，我們家長現(xiàn)在在學(xué)習(xí)家庭教育的知識，也找到了幫助孩子的辦法，但這需要有個較長的時間，并且告訴老師，我們只要這樣做下去，孩子就不會出問題，即使出問題，責(zé)任也是我們家長的，與老師無關(guān)。

我們只需要請老師配合我們做一件事就好，那就是請老師暫時放下對孩子成績的期待和要求，無限的包容孩子，不管孩子上不上學(xué)，都請老師相信孩子一定是想上學(xué)的，請老師告訴孩子，您現(xiàn)在暫時不想上學(xué)不要緊，我們班一直等著您，隨時都可以回來，如果有什么需要老師幫助的，隨時告訴老師，我們都會幫您。

在第一次和老師的溝通交談中，家長主要把孩子大概的生活狀況，生活背景，性格特點，優(yōu)勢劣勢都簡單的跟老師溝通下就可以。當(dāng)然，如果孩子是特殊體質(zhì)患有疾病，需要老師特別關(guān)照就跟要說清楚。

而通常老師談到孩子的缺點，總是有一定根據(jù)的，家長如果認(rèn)真聽下去，可能有助于孩子改正。大可不必因為怕老師對孩子印象不好，就去硬夸孩子怎么樣，因為一般的孩子在家里和在學(xué)校里的表現(xiàn)是有差別的。

家長和老師溝通的主要目的就是了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，即使自認(rèn)為是教育專家，也應(yīng)該虛心向老師請教，畢竟老師相對了解孩子在班級這個集體中的表現(xiàn)，往往會給出比較合適的教育方法。