孩子在幼兒園這個階段的作業(yè)很少，或者是沒有作業(yè)，到孩子上了小學之后，就慢慢開始增加作業(yè)量了。孩子們放學之后就多了一項任務，那就是寫作業(yè)，而有些孩子則會不帶作業(yè)來逃避寫作業(yè)，那么孩子經(jīng)常忘帶作業(yè)回家怎么辦呢？

孩子經(jīng)常忘帶作業(yè)回家怎么辦

1、提高孩子的責任心

放學前，孩子自己抄寫作業(yè)清單，然后對照清單，逐一整理書本。這是孩子應該能做到的事情，也是必須做到的。學習是自己的事情，如果經(jīng)常性忘帶了作業(yè)或書本，就不是粗心的原因了，而是對自己不負責的表現(xiàn)。如果家長能夠認識到這一點，那么這就是一個教育的好契機。

2、教育孩子規(guī)則的重要性

當孩子多次犯同樣的錯誤，而沒有得到相應的懲罰后，孩子對越來越漠視規(guī)則的存在，習慣和態(tài)度會越來越差。作為家長，可以抓住這個時機，對孩子進行一次誡勉談話，明確指出下次出現(xiàn)這種情況的處理辦法，和孩子達成一致意見，堅決執(zhí)行。

3、舒緩孩子的情緒

孩子從無憂無慮的幼兒園階段到每天有作業(yè)任務的小學階段，很多小孩是不太適應的，會比較討厭寫作業(yè)。由于情緒上反感做作業(yè)，就會下意識的遺忘作業(yè)本。當孩子忘帶作業(yè)本后，家長們要好好引導，教孩子如何才能不會忘記，而不是是狠狠的責罵一通。

4、教孩子做事要有條理性

丟三落四的孩子都有一個毛病，就是做事情沒有條理性，小到桌面亂糟糟，大到做事情不清楚，因為沒有條理性，孩子生活會遇到很多麻煩。孩子有丟三落四的壞毛病，不僅會給父母的生活造成很多麻煩，還會對孩子產(chǎn)生很多負面的影響，嚴重的話還會影響到孩子未來的生活發(fā)展。

5、減少焦慮嘮叨

在和孩子交流、溝通的時候，家長的焦慮和嘮叨是難免的。焦慮過度，就會急躁，就會嘮叨，孩子慢慢的就會逆反情緒出現(xiàn)。所以，當孩子出現(xiàn)問題的時候，家長一定要冷靜，話不在于多，而在于有力，說到點子上，讓孩子啞口無言。這不是靠聲音大或者氣勢大，而是靠講道理、擺事實。

當孩子經(jīng)常忘帶作業(yè)回家時，家長們可以給孩子布置額外的作業(yè)，要讓他明白，忘帶作業(yè)并不能解決不寫作業(yè)的問題。家長們對待孩子們問題的時候要有正確的認識，柔和的和孩子溝通交流。